三好模範兒童表揚
學校肩負著品德教育啟善 勸善 教善 弘善的責任引導學子知善(認知)、樂善(情感—接收 認同 弘善)、行善(行動)，進一步也能弘善影響父母，將善的總子帶進社區，營造善的氛圍。
希望透過選拔三好兒童，表揚三好模範兒童，希望透過典範學習，引領風氣，協助班級推展三好運動，讓品德教育在生活中落實。
西方諺語: 「教育一個孩子需要全村之力」，在品德教育(品格的養成、道德的實踐)更見其要，不只需要環境空間的配合，需要時間的即時掌握(機會教育、時機)更要持之以恆。相信在親師生的努力與堅持下可以養成孩子良好品格，促進社區與社會的良善氛圍。