今年的教師節卡片，很不一樣
在既定的美術課程中，以卡片呈現作品成果，班班有特色，張張都精彩。
以水彩技法為基本 設計獨一無二的卡片
1年甲班學生從水彩渲染紙張的技法中學習色彩調色（紅、黃、橘、皮膚色），搭配頭髮剪貼，呈現出半身人物構圖的教師節祝福卡片創作。2年乙班運用不同技法（平塗、敲染）來感受水彩的媒材特性，再以線畫來增添卡片的趣味性。
剪紙創作 展現平面變立體的神奇魔法
1年乙班運用剪紙張創作技法，紙張對折剪或連續剪長條紙張，做出一張張從平面轉呈半立體的花朵卡片。在體驗摺紙、捲紙、剪紙等綜合技法後，2年甲班和3年甲班動手玩紙，創作一朵朵愛心祝福花朵送給老師。
纏繞技法 圖紋設計更精彩
4年甲班融入班級特色，以纏繞畫的創作技法，呈現虛實的黑白花卉植物的圖紋設計，最後以水彩渲染的技法繪畫，讓作品呈現更完整。
人物描繪與花磚鑑賞 學習更上層樓
5年甲班從漫畫中學習對人物的不同的描繪（半身/全身、正/側面構圖），輔以淡水彩塗色，每張卡片都可愛爆表，展現滿滿的感謝之意。6年甲班從傳統文化-台灣花磚鑑賞出發，發現對稱的設計概念與色彩搭配之美，創作出風格獨特的感謝卡片。
8班小校，一到六年級美術課，皆由專任教師授課，是我們對精緻教學的理念與堅持。好的開始已是成功一半，期待專業且系統化的美術教學，讓孩子樂於學習、開心創作。(健民國小)