時序邁入第13週，再次邀請課程諮詢專家-忠信國小楊珮琳主任蒞校，與課程核心成員進行教學研創與共備，透過反思與回饋，攜手規劃課程。
3位專任英語老師以影片及簡報分享教學歷程，侯美惠主任以簡單句型為精熟練習基礎，訓練孩子Show& Tell；Candy老師與學生熱烈討論living things & non-living things，有趣的光影遊戲更孩子大開眼界；Amber老師與四甲學生到沙坑進行體驗活動，帶著家中的可愛動物公仔，想像自己身處沙漠，超有創意。
珮琳主任對於學校老師們的付出，給予高度肯定，短時間之內能有這樣的教學歷程，相當不容易。當大家有了共識，努力進行課程創新、營造全英語的浸潤式環境的同時，別忘了孩子學習成效的評量，建立聽、說、讀、寫各面質性評量指標及量化評量標準，多面向檢視與評估學生學習表現，才能讓英語學力的積累，成為跨域學習的能量。
課程諮詢專家工作坊提供老師交換訊息與互學共創的園地，謝謝珮琳主任的長期陪伴，隨著階段任務的不同，大家透過課程設計、方案分享等共創歷程，不斷提升教學能力，在解決現場問題的同時，也看到了自我的成長。(健民國小)