#將美放在核心去作為整合德智體群的鑰匙 #美感教育在光德 ---------------------------------------------------------------- 美感玩「構亅了沒? 之美感「燈」對了! 燈燈燈~光德八年級八個班的學生歷經上學期N堂的美感-結構課後,老師很大膽的丟出幾份紙燈或立體書的說明書,學生必須自己研究丶摸索丶選擇丶蒐尋資料,想辦法使用老師給的西卡紙丶電腦卡丶影印紙且膠帶丶訂針不外露的要求並運用結構課所學來完成「紙燈」。