〖疾風追逐，款款徐行：和時間賽跑的少年。〗

行如風、奔如電，藉著世界動物排行榜認識移動最快的動物。六年級孩子在一起玩速率，記錄自己行進的秒數、進行觀念釐清，認識速率代表的意義，並延伸討論相關議題。

在20公尺行進的距離內，每個人都有自己獨有的節奏，有疾風奔馳，有緩步徐行，在六年級數學分組教學課程中，藉由實作活動設計，加強互動思考，強化問題解決力，讓學習與生活議題緊密結合，也讓數學更貼近生活。