〖打開視角、深入思考，探討與我們息息相關的生活二三事。〗

環視班四年級的孩子們上學期進行了「產品行銷」課堂探討，同時也完成了小組創意產品設計。這學期的課程即將進入產品銷售，不過在這之前的「產品包裝」也是相當重要的！因此紹儀老師先帶領孩子認識「商品標示法」，並且一起思考以下議題：

★在產品進入銷售市場前需要注意哪些事情？
★不同商品種類與負責的主管機關為何？
★各自的標示準則又是什麼呢？

之後，紹儀老師也實際拿出了不同商品，引導孩子觀察商品種類、找出主管機關規定的標示項目。生活中容易忽略的細節，都在此刻放大了，也重新翻轉了孩子們的思考。