感謝兩位特教老師用心規劃，讓彩虹班學生期末評量更多元。
學校冒著防疫壓力進行期末紙筆評量，這些慢飛天使最怕的測驗方式，就是全班在共同時間內務必要完成的交卷任務，因此，特教老師事先就跟級任協調聯繫妥善，讓學生因個別需求在不同的場域中進行，延長作答時間、班級抽離…，可以有效減輕其壓力與焦慮。
這次的評量依然分成好幾個方式進行，有小組、一對一、多對一及融入班級方式測驗，加諸近日完成的觸控式螢幕視訊設備，讓學生對考試多一分責任與期待，尤其是一年級的賴生更是天之驕子，需要媽媽和級任陪伴才能完成評量，並得以享受家的溫馨感哩!
課堂巡視的許主任表示:每次的定期評量輔導室都會到場看顧，藉這個機會了解一下這些學生在班級場域的現況，譬如二年級的聽障生就坐在教室最中間最前面的位置，感謝級任教師的密切配合幫忙，讓這些學生在教室找到有最有利的學習位置，謝謝，感恩!