李嘉誠曾說過「在閱讀的過程中，我深深感受到知識改變命運。」閱讀是學習的重要基石，是一種日積月累慢慢培養的能力。
教育部為鼓勵國中小學重視學生閱讀知能，設立閱讀磐石獎表彰閱讀推動績優學校以及協助學校推動閱讀之團體及個人，希望藉此深耕閱讀將其融入在學習的日常生活，臺中市教育局為了響應落實閱讀風氣，這幾年更委託本校承接臺中市的國民中小學閱讀教育推動閱讀績優學校團體及個人評選，為了讓這媲美閱讀金馬獎的評選順利進行，九德國小師生全體動員，在12月9日順利地辦理完「110學年度臺中市的國民中小學閱讀教育推動閱讀績優學校團體及個人評選」的複賽。
當天前來參加複賽的國中小學校共有9所，分別是東峰國民中學、立人國民中學、北勢國民中學、北屯區建功國民小學、太平區建平國民小學、北區太平國民小學、大肚區瑞井國民小學、西屯區上安國民小學和北屯區軍功國民小學，參與複賽的學校準備豐富，不論是閱讀推動方案文本、閱讀網站的運用或是口頭發表，都能看得出用心推動閱讀的教學理念，而本校為了讓活動更加完善，也在事前充實了不少的硬體設備讓參賽學校人員報告時能更流暢，本校教務曾主任更貼心的委託專人設計出包含英文、台語……等多元化的閱讀手拿牌，提供參賽學校拍照打卡，拍照道具的手拿牌花樣可愛又充滿童趣，成為了打卡照片的小亮點，每個參賽人員都拍了許多充滿萌萌的藝文照，甚至連評審委員也不能免俗的和這些可愛的手拿牌合影，扎扎實實的當了一次拍照網美。
發表會場內一場場精彩的口頭發表，專業程度媲美電台主播的口條，看得出參賽學校都經過許多次反覆排練，而各校長期推動的閱讀活動更是種類多元、豐富又充滿創意發想，看得出臺中市的學校在閱讀推動方面一步一腳印的深耕。
李家同先生曾在一段論述中提到「閱讀是非常重要的，而且永遠都不會足夠。」閱讀是一種能帶得走的核心能力，我們期望孩子能藉由扎實的閱讀能力來探索知識的世界，豐富自己的學習道路，提升自己的附加價值，學到老活到老，閱讀不嫌晚。