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小一孩子的實體「數位智能課」初體驗
報導日期:2021-09-13
報導單位:潭子區 華盛頓國小 媒體事務組
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〖好玩又有趣的數位智能課程,一起理解電腦語言密碼,連結真實與虛擬世界。〗
要怎麼觸發小學一年級孩子們對於數位智能課程的興趣火花呢?華盛頓小學資訊處陳俊豪副主任在夏日體驗課程的第一堂課,帶著孩子們討論怎麼和電腦「說話」。從簡單的概念引導、全世界的語言聊起,老師也為孩子們介紹了電腦的語言字母(0、1),它還能轉換數字、英文和色彩,看起來很像是密碼圖呢!孩子們也透過Barcode Generator線上條碼製作機,試著製作專屬於自己的條碼,完成任務後大家都很有成就感喔!
開學後的第一堂實體數位智能課,延續暑假的電腦語言字母0&1,老師帶著數位科學班一年級的孩子們在「不插電像素畫」課程活動中,讓數字與色彩進行密碼連結,在方格內標示數字,再透過色筆破解密碼,找到藏在裡面的寶可夢。
老師也在接續的課堂中解說了電腦的不同溝通方式(插電→鍵盤→滑鼠→語音→虛擬實境),電腦裡的恐龍影像居然出現在真實的教室裡!孩子們在驚呼中體驗了半虛擬世界(VR、AR、MR)的樣貌。之後由孩子們親自手繪小魚,透過平板的相機掃描與Picturerium APP的應用,將小魚放入到平板中的水族箱,悠遊在投影幕中的虛擬海底世界裡。讓孩子們從好玩又有趣的體驗中,推開真實與虛擬世界的大門,感受數位科技的無窮魅力!