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啟動孩子的思考邏輯,點亮滿滿的創意
報導日期:2021-05-14
報導單位:潭子區 華盛頓國小 媒體事務組
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〖以Ozobot程式設計、Micro:bit燈光控制及智能屋,啟動孩子的思考邏輯,點亮滿滿的創意。〗
這學期的數位智能課程,一年級孩子們研究了能夠辨識顏色路徑的機器人「Ozobot 」,從認識 color-coding 的視覺化歷程,開始學習程式設計,只要使用畫筆畫下顏色路線,設計好程式地圖後,機器人就會隨著色彩移動。
二年級的孩子們則是進入Micro:bit燈光控制的學習,孩子們必須運用程式邏輯及腦中的創意來控制需要點亮的LED燈。
三年級的智能屋模型,孩子們以燈環製作室內智能感測照明,有的孩子還結合了燈條裝飾房子外部的燈光。一到了夜晚,戶外微弱的照明將喚醒五彩繽紛的燈光,點亮孩子們滿滿的創意。