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生態融合景觀創作 重新打造夢幻花園
報導日期:2020-12-23
報導單位:大里區 大里高中 圖書館綜合報導
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109-1校園新聞13-走讀校園景觀篇-生態融合景觀創作
生態融合景觀創作 重新打造夢幻花園
601班的夢幻花園,在林爺爺的用心下重新創作一個生態融合景觀。這個景觀是融合三個不同生態,所組成的一個奇妙世界,上層是水耕的植物生態區、中層是360度的動態水晶球觀賞魚生態區,下層是魚類養殖生態區。
創作者說:我們將以植物與動物透過水的循環融合生活再一起,以綠色能源提供循環動力的來源。這個創作除了提供學校師生認識生態的學習,也提供了友善環境的環保教育,更是一個很好的生活美學教學觀摩。
以下是創作者的提問,歡迎師生們踴躍觀賞與回饋。
1.請問水晶球中的觀賞魚為什麼視覺效果有放大現象?
2.你覺得哪個地方可以再改良?
3.請提供你的看法與意見讓我們一起來改善,讓作品更為完美?