植物土壤是吾師 鏟土汲水自成詩
輔導室職業教育體驗課程。
生活適應課程，一直是新光資源班著重發展的地方，非為了讓孩子出類拔萃，非為了分數的摘取，而是讓來輔導室上課的孩子，能夠具備生活適應能力！
奕平老師設計職業體驗課程，以土壤為師、以植物為師，從泥土出發，藉著碰觸泥土，讓輔導室的孩子，透過指尖去感受，為了讓活動更有專業的基礎，輔導室特別邀請生物老師逢光老師來指導，從不那麼的精準，調配土方比例、肥料土壤種類開始，鬆土、翻土、汲水、澆灌，挑選自己覺得有緣份的種子，用雙手將封存的生命，新生於土壤之中。
校長巡堂時，發現了這樣的活動，沒有干擾教學的進行，沒有花絮補敘插敘，就這樣微笑的觀察這堂課程與活動，新光的孩子很習慣觀課的友善關懷，此時關注的，是那掊土、是那顆種子。
今日的職業教育課程，土壤只是接觸的開始，接下來的，是每日的照顧，與每日的觀察，能夠觀察出什麼，我們並不確知，種下的種子，何時會發芽，我們也不知（但逢光老師知道），我們只知道，教育現場中，陽光、空氣、水、與土壤，條件具備了之後，接著就是等待。
感謝奕平老師設計今天的職業課程，友情支援講師的逢光老師，還有資源班的志偉老師、奕秀老師、豐鳴老師、奕芸老師的幫忙。