12月4日星期五早上，大甲區文昌國小3-6年級進行了這學期的英語單字王初試。考試的範圍是聯絡簿裡頭的單字，而這些單字是從開學以來，小朋友們依照教務處安排的進度，並參加每兩週安排一次的週考，循序漸進的認識了的這些單字。因此，多數的小朋友們大多都能游刃有餘。各班級成績優良的同學，可以得到教務處的獎勵，還可以晉級下週的複試。在此要特別感謝樂田興業有限公司用行動支持這個活動，熱情贊助複試各年級組的第一名將頒發200元圖書禮券、第二名頒發100元圖書禮券，相信今年的競賽，小朋友們一定會更認真準備的。

這個活動在本校實施已第13個年頭了，因此這個模式的進行，小朋友們都已非常熟悉。透過自學的方式來認識英文單字，已經成為文昌國小孩子們生活的部分，而不會感到害怕和壓力。這幾年來由於家長的建議，讓這個模式更加完整。我們把這些內容，不管是聲音檔或是文字檔，都已建置在【文昌英語學習網】，從學校首頁便可以輕鬆連結連入。舉例來說，要取得複試的資格，在6年級的80題初試題目裡，有些班級可能有5人或6人滿分，就會造成班上有同學只錯了一題，卻成了遺珠，和複試緣慳一面。最重要的是英語科任老師在課堂中的複習，以及各班級任老師的督促，學生們的成績可說是隨著年級而持續的進步。這可以從六年級下學期小朋友們的文昌英語個人成績單中清楚的看到他們的成長。

小朋友們很喜歡這個活動，更把能進到複試當作是一件重要的成就，剛考完試，會很在意自己能否進入複試。記得有一次，有位學生有機會可以請公假隨團到大陸去訪問，母親還事先詢問，如果不會影響到單字王比賽的話，她才讓孩子去訪問大陸。還有一次，一位六年級女生人在法國遊玩，透過老師詢問是否可以回國後參加補考，她不想失去單字王考試的機會。還有一管樂團的男生，也請管樂老師詢問教務處，單字王複試剛好和管樂團戶外教育撞期，是否能在返校後進行補考。凡此種種，都可以看出孩子們已經把這個活動看作是一個自我瞭解、自我實現的機會，而不當它是一項令人頭痛的考試。

接連兩年在2016、2017年的台中市五年級英語文學習能力檢測上，文昌都拿到相當好的成績，幾乎全年級90%以上的學生都可拿到Ａ級（換成國中會考的標準就是【精熟】），而拿到C級(相當於國中會考【待加強】)的人數全年級只有1位學生，換算成百分比，只有0.5%。因此，我們可以很有信心的說，在文昌國小畢業的絕大部分學生，都可以將教育部所規劃的1200單字，熟稔到九成以上。在這個基礎上，將來上了國中，在英文這方面一定可以比較輕鬆的面對。
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