「投我以木瓜，報之以瓊琚。」兩千多年前，《詩經・衛風・木瓜》以木瓜與美玉傳遞情誼；兩千多年後，大墩國小的木瓜樹結實纍纍，也為孩子們帶來一場跨越古今的文學之旅！
走進大墩國小校園一隅，只見木瓜樹枝葉繁茂，一顆顆果實掛滿枝頭，品種包括台農一號及台農二號，成為校園裡充滿生機的自然風景。五年三班周子宸同學表示：「我覺得學校的木瓜樹很特別，因為樹上有好多顆木瓜，看起來非常壯觀！」孩子們透過近距離觀察，發現校園裡處處藏著驚喜，也開啟了對植物與生活的好奇。
為了讓學生從生活中學習，自然科教師林美年特別結合《詩經・衛風・木瓜》，設計簡單有趣的學習單。學生先讀一讀古詩，透過白話解釋認識「投我以木瓜，報之以瓊琚」所傳達的情誼，再走進校園觀察木瓜樹的枝葉與果實，記錄自己的發現，最後化身小小詩人，運用比喻與想像，為木瓜樹創作新詩。從古人的詩句到孩子筆下的文字，古典文學不再遙遠，而是成為看得見、摸得到的生活體驗。
這片綠意背後，更有一份溫暖的守護。林淵輝校長平時經常親自為木瓜樹澆水，細心照料植栽，陪伴樹木成長、結果。校長以身教展現對校園環境的關懷，也讓孩子體會到，植物的成長需要耐心與照顧，就像每個孩子的學習與成長，都需要用心陪伴。
林美年老師表示，透過這次課程，學生不僅認識校園植物，更能將自然觀察與語文創作結合，學習用文字表達感受，並從古詩中理解珍惜情誼、感謝他人的意義。一棵木瓜樹，串起了自然觀察、閱讀理解與創意寫作，也讓感恩教育自然融入日常。
從林校長親手澆灌的每一瓢水，到孩子們寫下的一字一句，大墩國小讓木瓜樹成為校園裡最生動的教室。當古詩遇上綠色校園，當木瓜化作孩子筆下的靈感，這份跨越千年的詩意，也在大墩學子的心中悄悄萌芽。