- 實習指導教授 黃佩岑 -
「當我們願意深深投入每一次學習，生命總會回饋滿滿的成長與感動。」今天，帶著實習指導教師的身分，走進臺中市立南屯幼兒園，原本是為了觀察實習生的試教與實習表現，卻也因為這群孩子與實習生的福氣，讓我有機會一同參與115年雙十國慶的重要節慶活動。一直以來，南屯幼兒園的全園性活動，在我心中始終占有非常重要的位置。每一次參與或觀察，都能感受到園所團隊對課程的用心，以及將教育理念落實於活動中的專業。這次非常開心能夠親臨現場，感謝園方特別為我保留了「VIP席位」，讓我能近距離感受這場充滿教育意義的國慶活動。這份貼心，讓我深感榮幸，也格外珍惜。

從活動一開始，我便深深感受到南屯幼兒園教師團隊的巧思。觀眾席上的師生，透過服裝、國旗、梅花等象徵元素，共同營造國慶的節慶氛圍。隨著活動進行，孩子們不再只是坐在臺下觀看，而是透過不同角色的扮演與參與，逐步走進國慶活動的情境。從升旗典禮、角色扮演，到各個精心安排的活動橋段，教師團隊將雙十國慶的相關儀式、文化象徵與教育意義，轉化為幼兒能夠親身參與的學習經驗。節慶不再只是日曆上的一個日子，而是孩子可以親身經歷、感受與理解的文化課程。更珍貴的是，園方讓孩子們有機會站上舞臺，成為活動的參與者，而不只是觀看者。這正是幼兒教育最動人的地方。教育不只是告訴孩子「這是什麼」，更是創造機會，讓孩子在真實情境中經驗、探索、表達與學習。

然而，身為實習指導教師的我，除了欣賞這場精彩的活動，更不時將目光投向正在忙碌的實習生。一邊觀察、一邊記錄，也忙著替他們拍下珍貴的學習身影。因為我知道，眼前這些看似平凡的畫面，對他們而言，可能都是難忘的「人生第一次」。第一次在這麼多師生面前拿起麥克風。第一次擔任班級介紹與活動引導的角色。第一次挑戰大型戶外活動的流程與節奏。第一次在眾人面前表演自己編排的律動。第一次體會到，原來一場看似流暢的活動，背後需要這麼多準備、練習與團隊合作。為了讓活動順利進行，實習生反覆練習主持內容，不知道翻閱了多少次大字報。真正拿起麥克風時，說話仍然帶著些許緊張，但我也看見了他們的進步。這次，手腳不再緊張得發抖了！站在這麼多人面前跳律動，也不再因為緊張而同手同腳了！這些看似小小的改變，卻是實習生跨越心理障礙、逐漸建立專業自信的重要證明。從麥克風的使用、說話的速度、語句的停頓，到如何面對群眾、清楚表達與掌握現場氣氛，每一項能力，都不是只靠課堂講授就能真正學會的。唯有親自站上現場，才能體會專業背後的細節。

活動當天，一早的升旗典禮便遇上了一個小插曲。國旗在升旗過程中被繩線卡住了。這樣的突發狀況，對經驗豐富的教保人員而言，是需要立即判斷與處理的現場問題；對正在學習的實習生而言，更是一堂難得的實務課程。如何臨危不亂？如何在處理問題的同時，維持活動秩序？如何適時調整流程，讓下一個活動能夠順利銜接？這些都是教保專業中極為重要，卻不容易單靠教科書學會的能力。尤其在大型活動中，一個環節接著一個環節，看似自然流暢的轉換，其實都考驗著團隊的默契與應變能力。我也特別觀察實習生在團隊中的「補位」能力。當眼前出現需要協助的情況時，能否在不影響自己原有工作的前提下，主動觀察、適時支援，並與其他夥伴相互配合？這樣的能力，不只是做事積極，更涉及情境覺察、專業判斷、溝通協調與團隊合作。一位成熟的教保員，不只是把自己的工作做好，更要能看見整個教育現場的需要。而這些能力，正是在一次又一次的真實參與中，慢慢累積而成。

這次國慶活動中，實習生為了律動表演，親自編排舞蹈。為了熟悉動作與隊形，甚至利用幼兒午睡時段，在完成應有工作與照護責任之餘，利用休息空檔反覆練習。一次、兩次、三次……從動作不熟悉，到逐漸掌握節奏。從面對眾人時的緊張，到願意勇敢站上舞臺。從擔心自己做不好，到願意承擔活動中的任務。這些投入，我都看在眼裡。身為指導教師，最讓我感動的，從來不只是活動最後呈現得多麼精彩，而是學生願意為了一件事情，認真準備、反覆練習，並勇敢挑戰自己。因為教保專業的養成，並不是一蹴可幾。它需要知識的累積、技能的練習，更需要對教育工作的責任感與投入。當學生願意從旁觀者走向參與者，再從參與者逐漸成為能夠承擔責任的教育工作者，這就是實習最珍貴的價值。

今天，我不只是來看一場國慶活動。我更像是在見證一群未來教保員，如何透過真實的教育現場，一步一步累積屬於自己的專業能力。對大多數實習生而言，這些都是過去少有的學習經驗。但也正因為如此，每一次嘗試都格外珍貴。第一次拿起麥克風，或許聲音還會緊張。第一次帶領活動，或許還無法完全掌握節奏。第一次面對突發狀況，或許還需要老師在旁提醒。然而，這些都不是失敗，而是專業成長的起點。我們期待培育的下一代教保員，不只是會寫教案、會帶活動，更是能夠理解幼兒、觀察現場、與團隊合作，並在不同情境中做出適切專業判斷的教育工作者。而這樣的能力，需要大學課堂與幼兒園實務現場攜手培育。感謝南屯幼兒園園長及全體教師，願意提供如此豐富而真實的學習場域，讓實習生有機會從觀察、參與到實際承擔任務，逐步理解教保工作的專業內涵。也感謝南屯幼兒園所有可愛的孩子，因為有你們，這些學習才如此真實而有意義。

更想對這群努力的實習生說：「今天的你們，或許還有些緊張，還有許多需要學習的地方，但願意勇敢踏出第一步，就是成長最美好的開始。」教育是一場陪伴，也是一段傳承。身為大學幼保系教師，能夠陪伴學生從課堂走進幼兒園，從學習理論走向真實實踐，看見他們一點一滴地成長，是教學工作中非常珍貴的幸福。今天，因為國慶活動，我看見了孩子們的學習，也看見了實習生的蛻變。而我自己，也再次從教育現場收穫滿滿的感動。深深投入，收穫滿滿。每一個勇敢的第一次，都是通往專業的一大步。願這群未來的教保員，帶著今天累積的勇氣、經驗與感動，持續在幼兒教育的道路上成長茁壯。

- 實習教師 楊宣盈 -
很感謝也很開心南屯幼兒園邀請我們嶺東科技大學的實習生，擔任這次國慶升旗大典的司儀！能夠有這個機會，我感到非常榮幸，這也是我第一次參與大型的全園性活動，對我來說是一次很特別的經驗。我們擔任司儀的主要工作是帶領律動，以及在舞台旁協助掌握各班的出場順序與速度，讓整個活動能夠順利進行。當天看到台下的小朋友、長嵩機構的大朋友以及家長們都非常熱情地跟著音樂一起律動，讓我覺得很熱血，也讓我更加享受站在舞台上的感覺！

雖然表演當天遇到麥克風突然沒有聲音的狀況，但也讓我學習到，在大型活動中，除了事前的準備之外，遇到突發狀況時的臨場反應也非常重要。如何在設備出現問題時，盡可能維持現場氣氛、不讓活動冷場，並讓流程繼續進行，都是需要學習的地方。讓我印象最深刻的是各班進行「遊行」的時候。因為我們負責唸出各班的介紹台詞，所以除了要清楚地唸出內容，也要注意小朋友行進的速度，適時地與台下觀眾互動，並用活潑、熱情的語氣帶動現場氣氛！看到每個班的小朋友都戴著不同的頭套，拿著自己製作的旗子開心地揮舞，讓我感受到活動的熱鬧與歡樂，也體會到司儀在整個活動中扮演的重要角色。

透過這次全園性活動的參與，我不僅獲得了擔任司儀的經驗，也學習到原來一個大型活動的成功，不只是表演順利而已，幕後的團隊也很重要，需要許多人的分工與合作，才能順利完成。從活動流程的掌握、現場氣氛的帶動，到突發狀況的應變，每一個環節都需要事前準備與團隊之間的配合。這次的經驗讓我發現，自己還有很多需要學習的地方，但也讓我更有信心去嘗試不同的任務！很開心在實習期間能獲得這麼寶貴又特別的經驗，也很感謝南屯幼兒園的師長們願意給我們這個機會，讓我們能夠參與這次的活動！對我來說，這不只是一次特別的回憶，也讓我學到了課堂上比較難接觸到的經驗，希望未來還有機會參與不同的活動，繼續累積經驗！

- 實習教師楊宣盈 徐煖婷 -
在實習期間，我深刻體驗了全園性的國慶大型活動。活動不僅有全園師生參加，更邀請了家長以及長嵩機構的長輩們一同共襄盛舉。​活動中我們除了擔任司儀，也分擔各項支援任務，例如：協助幼兒固定升旗繩、引導戰車進退場及引導表演進場速度等。升旗典禮時發生了繩子斷掉、國旗與繩子一同墜落的意外插曲。當時我和夥伴愣住了幾秒，一時間不知所措。幸好在老師提點下，我們趕緊撿起國旗展開展示，並共同協助將國旗掛至後方牆上，讓這場小插曲順利化解。​輪到我們帶領律動時，看到幼兒、家長與長輩們開心熱情地互動，讓我們越跳越投入。隨後的有獎徵答環節，孩子們都踴躍舉手，且能精準回答問題，都非常的厲害。

​尾聲的各班國慶遊行極具特色，完美呈現孩子們精心準備的造型風格。我和夥伴分別負責不同班級的介紹詞，並根據各班進場節奏調整語調的高低起伏與說話速度。當孩子們入場時，都充滿活力地向爸爸媽媽與長輩揮手致意；唸到自己實習班級時，孩子們更是熱情地向我打招呼。活動結束後，還有幼兒跑來跟我分享：「老師，我剛剛有看到你，還有聽到你在唸我們班的介紹詞喔！」​透過這次全園性活動，我解鎖了許多的「第一次」，也收穫良多。一個成功的活動背後，凝聚了無數次的計畫修正、表演練習、工作分配默契、氣氛帶動等，以及面對突發狀況時的應變能力。這次經驗讓我看見自己能再提升的地方，也非常感謝幼兒園老師們給予信任與機會，讓我們可以參與其中。這對我而言是極為寶貴的回憶，我會將這份寶貴經運用在未來的教學實務中。

- 實習教師 陳珈喻 -
這次很開心能在南屯幼兒園參與雙十節全園性活動，這也是我們第一次實際參與這樣大型的園內活動。活動當天，我們擔任司儀、帶領幼兒律動，也負責在幼兒進場時與大家互動，看到孩子們熱情的回應我們，讓原本緊張的心情逐漸慢慢放鬆，也讓我們感受到和孩子們一起參與活動的快樂。

其中讓我印象最深刻的是這次的律動活動，從一開始挑選音樂、剪輯音樂，到一起討論並編排舞步，都是我們從零開始慢慢完成的。站在全園幼兒面前帶領律動，雖然一開始有些緊張，但當音樂響起、小朋友還有大朋友跟著我們一起跳舞時，現場熱烈的氣氛讓我覺得非常開心，也很有成就感。透過這次活動，我們不只是學習如何帶領幼兒，更體會到一個完整活動從準備到實際進行，需要許多人的合作與投入，很謝謝園內老師給我們這次學習與挑戰自己的機會，也讓我們留下了一段特別又難忘的實習回憶！