為提升教師專業知能，拓展幼兒學習區的多元課程內涵，臺中市梧棲區永寧國小附設幼兒園辦理「教師專業社群研習－邏輯程式教育機器人」，特別邀請上石國小退休教師陳培陽老師擔任講師，帶領園內教師認識邏輯程式教育機器人的操作方式與跨領域教學應用。
研習過程中，陳培陽老師以豐富的教學經驗，從邏輯程式的基本概念、組裝方式及操作技巧開始，引導教師透過實際動手操作，逐步了解如何將積木、編程、機械結構與問題解決等元素融入幼兒學習。教師們在實作過程中不僅體驗到編程積木的趣味，也發現其中蘊含豐富的探索與學習可能。
透過本次研習，教師們進一步思考如何將「邏輯程式教育機器人」融入幼兒園學習區課程，讓幼兒不只是操作玩具，而是在遊戲與探索的過程中，培養觀察、思考、嘗試、合作及解決問題的能力。孩子們可以依照自己的興趣與能力，自由選擇材料、設計作品，並透過一次次的嘗試與調整，累積學習經驗。
邏輯程式機器人教具更能串聯不同領域的學習內容，例如結合建構、數學、科學、語文、藝術及生活教育，讓幼兒在「玩中學、做中學」的過程中，發現學習與生活之間的連結。教師也能依據幼兒的發展與興趣，設計不同層次的學習任務，提供孩子更多元且具有挑戰性的探索機會。
本次教師專業社群研習，不僅讓教師獲得新的教學工具與課程靈感，也透過教師共同學習、討論與實作，激盪出更多學習區課程的可能性。未來，永寧附幼將持續透過教師專業社群的交流與共學，將新的教學理念轉化為孩子實際的學習經驗，打造更加豐富、多元且充滿探索樂趣的學習環境。
讓一塊塊積木成為孩子探索世界的起點，讓每一次嘗試，都成為學習與成長的精彩歷程！