南屯幼兒園長期重視幼兒遊戲安全與設備品質，園內除了持續依據使用需求進行遊具更新與汰換外，也建立定期巡檢與維護機制，由專業專責人員例行檢查各項遊樂設施，一旦發現設備出現異常或需要改善之處，便立即進行處理。同時，平日細心的清潔與定期保養，更是維持遊具安全與良好使用狀態的重要工作。位於三樓的多功能體能教室，是南屯幼兒園孩子們十分喜愛的活動空間。教室內設置兩組水谷式遊具，平日提供各班進行體能建構、攀爬、平衡及組合等活動。孩子們可以透過不同元件自由搭配，建構出各種富有挑戰性的遊戲情境，在遊戲過程中訓練大肌肉動作、身體協調與空間概念，因此也成為許多孩子最期待使用的體能設備之一。

水谷式遊具以木質元件為主，材質穩重，觸感溫暖，具有自然質樸的特色。然而，木製遊具在長期使用後，仍需要透過定期清潔、打磨與保養，才能維持良好的表面狀態，延長使用壽命，並確保孩子每一次使用時都更加安心。在新學年度暑假托育課程展開之初，園方特別邀請剛升上中班的白鼻心班孩子一起參與。雖然孩子在小班時期已有參與過簡單的保養工作，對部分工具與操作方式並不陌生，但隨著年齡與能力提升，這次也進行更加完整的保養流程，讓孩子透過實際操作，學習如何照顧自己每天使用的校園設備。

正式開始前，園長先帶領孩子進行安全宣導，說明今天使用抹布、砂紙、海綿及護木油時應注意的事項，也仔細介紹每一個保養步驟。孩子們圍坐在遊具旁，認真聆聽說明，知道今天的任務不只是把東西擦乾淨，而是要像小小保養員一樣，仔細觀察每一個元件的狀態，透過正確的方法完成保養工作。第一個步驟，孩子們拿起抹布，先將元件表面進行初步擦拭，去除灰塵與表面的髒汙。這個步驟看似簡單，卻十分重要，因為只有將表面清潔後，才能更清楚看見木材是否有粗糙、凸起或需要進一步處理的地方。

完成初步清潔後，進入第二個步驟砂紙研磨。老師引導孩子先利用自己的雙手觸摸木材表面，感受是否有較粗糙、凸起的部位，或是否存在較難清除的頑固髒汙。確認需要處理的位置後，大家再使用砂紙進行細心研磨。孩子們依照老師示範的方法，耐心地來回磨除表面的粗糙處與髒汙。第三個步驟，是再次使用乾淨的抹布擦拭木材。經過砂紙研磨後，表面會留下細小的木屑與粉末，因此孩子們必須仔細將粉末擦除，才不會上了油料之後沾黏。

最後一步，便是為木製元件塗上護木油。孩子們將海綿沾取適量護木油，在老師指導下，以螺旋方式均勻塗抹在木材表面，讓木材得到適當的保護與滋養。隨著護木油慢慢滲入木材，原本較為乾燥的表面也逐漸恢復溫潤的質感。孩子們一個接著一個，認真完成手中的元件，直到所有遊具都完成四道程序的細心呵護。

孩子們看到自己完成保養的水谷式遊具，有一層薄薄的亮漆保護著，大家都覺得非常開心與自信。幼生胡旻祐說：「保護好的木頭部不可以碰，要等到乾之後才能保護。」幼生潘宇鉑說：「我有認真擦每個地方，我擦過的地方都很乾淨。」王雅雯老師說：「今天白鼻心班的寶貝們化身為「遊具保養小達人」，一起動手為校園裡的遊具進行清潔與保養。這是第二次進行遊具保養，寶貝們對活動流程已經更加熟悉，從清潔擦拭、砂紙打磨到蠟木油的保養，做起來比第一次更加流暢。在一次次的實作中，孩子們逐漸累積經驗，知道如何仔細照顧遊具，也感受到自己動手維護校園環境的成就感。透過持續參與，孩子們不僅提升操作與合作能力，也建立珍惜環境的責任心喔！」

賴兆琳老師說：「平時大肌肉活動，寶貝們最喜歡到體能室進行各項體能挑戰，舉凡平衡木、過橋、爬木梯，皆難不倒寶貝們，更棒的是每隔一段時間，挑戰內容又變不一樣，除了可以增進體能及挑戰自我外，更讓寶貝們在玩中學習控制身體平衡及增進手眼協調。這次幫忙擦拭裡面教具及保養，寶貝們顯得特別開心，可以幫最愛「大玩具」忙，不只專心聽園長巴比解說示範，工作起來特別賣力，細心保養著大家玩具，更沒有寶貝趁機「試玩」，超感謝園長巴比將此神聖任務交給我們呢！」

蕭文嘉教務組長說：「今天邀請白鼻心班的孩子們一起參與體能器材木頭遊具的維護工作。短短一個暑假不見，驚喜地發現孩子們在各方面都有明顯的成長，不僅能專心聽取指令，也能依照步驟完成工作。從擦拭、磨砂到上油，每一個環節孩子們都認真投入、不馬虎，看著原本髒兮兮的木頭，在孩子們一點一點的整理下重新變得光亮，大家也都樂在其中。這不只是一次簡單的遊具保養，更讓孩子體驗到愛護公共設施、珍惜資源的意義。希望經過大家的努力，這些木頭遊具能繼續陪伴南屯幼兒園的孩子們，創造更多快樂的遊戲時光！」陳議濃園長說：「透過實際參與遊具保養，孩子從使用者轉變為守護者，親身體會每一項設備背後都需要有人付出心力進行維護。當孩子知道一座遊具需要經過擦拭、研磨與保護，才能長久陪伴大家，也會更加理解愛惜物品與共同維護環境的重要。」