Dong Hai Elementary School held its annual Summer Science Camp from July 1 to July 10 in collaboration with students from the Department of Chemistry at National Taiwan Normal University. During the eight-day program, students explored science through hands-on experiments, creative activities, and real-life applications. Activities included air pressure experiments, acid-base reactions, electrolysis, lenses, paper airplanes, slime, magnetic balls, cyanotype printing, nature rubbing, and sound exploration. Through observing, experimenting, questioning, and creating, students discovered that science can be both exciting and meaningful while developing curiosity, creativity, teamwork, problem-solving skills, and a passion for learning.
東海國小夏日學習不間斷，夏日樂學科學營上線囉~
今年暑假，東海小小科學家們再次齊聚校園！東海國小於7月1日至7月10日辦理為期8天的「夏日樂學科學營」，再次攜手國立臺灣師範大學化學系學生團隊，規劃一系列結合科學實驗、生活探索與藝術創作的特色課程。從空氣壓力、酸鹼反應、光學、電解，到紙飛機、史萊姆、巴克球、藍曬與拓印，孩子們每天都有不同的驚喜，在動手做、仔細看、大膽猜的過程中，發現科學原來可以這麼有趣，度過一個充滿好奇心與學習力的夏天！
從做中學到學中樂　科學驚喜一「夏」接一「夏」
今年科學營從孩子生活中常見的現象出發，把一個個「為什麼」變成可以親手操作的科學實驗。「風之呼吸」透過馬德堡半球、鋁罐實驗及氣壓相關活動，讓孩子實際感受看不見的空氣原來蘊藏著強大力量；「神奇的酸鹼」與「酸鹼摺紙」則利用酸鹼反應產生的色彩變化，把化學變成一場繽紛的視覺魔法。
最讓孩子屏息以待的「炸彈包」，利用小蘇打與檸檬酸反應產生二氧化碳，看著夾鏈袋從扁扁的模樣慢慢鼓起，最後「砰！」的一聲，現場立即響起此起彼落的驚呼聲。五年級煜婷同學興奮地說：「一開始看起來都沒有什麼變化，後來袋子越來越大，大家一直盯著它看，最後突然砰一聲，真的嚇了一跳！也讓我知道原來小蘇打和檸檬酸反應會產生二氧化碳。」孩子們在驚喜之餘，也從實際觀察中理解氣體產生與化學反應之間的關係，讓抽象的科學概念變得更具體、更有趣。
「水與電之歌」則帶領學生進行電解實驗，從水、電與氣體生成的現象中認識能量轉換；「顛倒透鏡」透過凸透鏡、凹透鏡與光線實驗，觀察影像大小、方向與距離的變化。孩子們一下靠近、一下拉遠，當眼前的影像真的「顛倒」時，也忍不住追問：「為什麼會這樣？」科學探究，就從這一個個問題開始萌芽。
跨領域學習：當科學遇見藝術與創意
科學不只是瓶瓶罐罐，也可以是一件美麗的作品。今年營隊特別融入藝術與創意課程，「線條圓舞曲」帶領孩子進行纏繞畫創作，運用線條、圖形與重複排列，畫出屬於自己的節奏；「大自然畫家」透過拓印，將植物的葉脈、形狀與自然紋理留在作品中；「變色藝術家」則運用藍曬原理，讓陽光參與創作，看著作品經過曝光與顯影後逐漸出現深淺不同的藍色圖案，讓孩子驚呼連連。
此外，「C_C：巴克球」讓學生運用磁性小球進行組合與造型，在遊戲中挑戰空間概念與結構創意；「Slime with Smile」則是營隊中人氣十足的史萊姆課程，孩子從材料混合前後的變化，感受材料科學的奇妙之處。
「小小飛行員」讓一張普通的紙變成飛行器，孩子們反覆摺疊、調整機翼，再實際試飛，比一比誰能飛得更遠、更穩；「氣流魔術師」則透過卡祖笛等活動探索氣流、振動與聲音的關係。當一支支卡祖笛同時響起，教室瞬間成為最熱鬧的「科學音樂廳」，笑聲與聲響也成為今年夏日樂學最難忘的回憶之一。
多元課程　讓學習成為最期待的大冒險
東海國小持續辦理夏日樂學活動，今年透過與國立臺灣師範大學化學系團隊合作，將科學、藝術、創意與生活經驗融入8天的學習歷程。從「風之呼吸」感受空氣的力量，到「神奇的酸鹼」探索色彩變化；從「顛倒透鏡」發現光的祕密，到「變色藝術家」用陽光完成一幅作品，每一堂課都是一次新的發現。
夏日樂學不只是讓孩子「做實驗」，更希望在「做中學、學中樂」的歷程中，引導孩子勇敢提問、主動觀察、合作討論與反覆嘗試，培養科學探究、創意思考、團隊合作與問題解決能力。這個夏天，東海小小科學家們用雙手探索、用眼睛發現、用好奇心打開科學的大門，讓學習成為暑假裡最令人期待的一場冒險旅程！