在臺中市新社區的山林之間，有一所把校園當成課本、把生活當成教材的小學—中和國小。學校立足於「山林即課本」的核心理念，全力推動114學年度亮點發展實施計畫「抽藤坑山林 DNA 解鎖計畫」，將自然生態、在地產業、文化資源與永續議題深度融於課程中，培養孩子成為兼具觀察力、思考力與行動力的未來解題者。
這項計畫建構了「扎根、抽穗、展枝、成林」四階段縱向學習歷程。低年級的「扎根」從校園出發，學童透過植物拓印、植物染、蝴蝶觀察與五感探索，感受土地與生命的美好；中年級「抽穗」延伸至在地產業，孩子走訪香菇農場、開展鳥類調查與農耕實作，學習發現問題並進行資料統整；高年級則邁向「展枝」與「成林」，挑戰攀樹、繩結、野炊、木工與急救等山野技能，並以白冷圳及抽藤坑溪為探究場域，結合數位科技調查水資源與生態環境，提出環境改善與永續行動方案，讓學習真正回到生活與社區。
特別的是，學校將「山野傳奇」發展為跨年級混齡共學模組。高年級學生化身「山林隊長」，手把手帶領低年級學弟妹進行植物辨識、繩結垂降、生火野炊與風險評估等任務。孩子們在真實協作中學習，高年級也在教導他人的過程中重新理解與深化知識，建構出「大手牽小手」的山林學習共同體。
亮點課程得以蓬勃發展的幕後推手，是學校強大的教師專業社群「抽藤坑野人無限會社」。教師們透過定期共備、公開觀議課與專家陪伴，不斷精進教學策略；同時跨界串聯社區耆老、農業夥伴、野鳥協會及白冷圳文化協會等在地資源，打造出學校與社區緊密密合的學習生態系。
從一株植物、一隻蝴蝶、一朵香菇，到一條灌溉家鄉的水圳，中和國小讓孩子看見「知識就在身邊」。這場山林解鎖行動，不僅是認識自然，更是學習面對真實世界。中和國小期待孩子帶著從山林獲得的勇氣、智慧與行動力，實踐「Learn from Nature, Act for the Future」，從山林出發，為家鄉與未來找出解答。