為提升臺中市各級學校校長防災知能、精進防災教育專業素養與校園災害應變能力，后里國中於115年7月8日（星期三）在思源樓三樓演講廳辦理「防災教育增能工作坊」第一場次，以「地震趨勢與校舍安全檢查」為主題，邀請銘傳大學建築學系王价巨教授擔任講師，透過理論講解與實務案例分享，協助校長們掌握震後校舍安全評估重點，提升校園防災決策與危機應變能力。

臺灣位處環太平洋地震帶，地震發生頻繁，校園建築物的安全管理更是學校防災工作的核心。本次工作坊特別聚焦「建築物損害評估」主題，由王价巨教授深入介紹災後建築物結構安全初步判斷原則，從地震造成的建築損害型態談起，說明如何透過外觀裂縫觀察、建築物傾斜判定、梁柱及牆面等結構構件損壞辨識等方法，進行初步安全評估，建立校園第一時間巡檢與通報的重要觀念。

課程中，王教授結合國內外重大地震案例，分析不同建築結構於震後可能出現的受損情形，並提醒校長們，災後是否開放人員進入建築物，應依據專業判斷及安全原則審慎決定，切勿因外觀無明顯損壞而掉以輕心。透過大量實際案例照片與判讀說明，讓與會校長更能理解校舍受損特徵及潛在危險，進一步建立正確的風險辨識能力。

除了建築安全判斷技巧外，課程亦強調校長在災害發生後的領導角色。校長不僅是校園防災工作的推動者，更是緊急應變指揮的重要核心，必須具備正確的防災知識、風險評估能力及及時通報觀念，才能在災害發生時迅速整合校內資源，確保全校師生生命安全，並有效協調後續災情查報及復原工作。

本次工作坊透過專家專業分享與經驗交流，不僅增進校長對地震災害及校舍安全檢查的認識，也強化防災教育推動的專業能量。與會校長紛紛表示，課程內容兼具理論基礎與實務應用，對於未來辦理校園防災演練、震後巡檢及校舍安全管理具有高度參考價值。

學生事務室楊山琪主任表示，防災教育的核心在於平時扎根、災時應變，唯有持續提升教育人員防災專業知能，才能打造更安全、更具韌性的校園環境。未來將持續辦理系列防災教育增能工作坊，透過多元課程與專業交流，深化校園防災文化，攜手建構安全、安心且具韌性的學習環境，全面提升臺中市學校防災教育品質與災害應變能力。