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語文扎根成果斐然 四年級作文展現多元創作能量
報導日期:2026-07-07
報導單位:潭子區 潭陽國小 教務處
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為落實語文教育並提升學童寫作素養,本校辦理四年級「作文常態抽查」成果檢視。教務處透過定期的習作抽查,不僅落實教學品質管考,更從中發掘孩子們豐沛的觀察力與文字創作能量,展現校園深耕語文教學的紮實成果。
在本次抽查的優秀作品中,充分展現了潭陽學子多元且貼近生活的寫作視角。有的孩子在〈一次難忘的旅行〉中,將校外教學參訪月眉糖廠的地底隧道與麗寶樂園的歡樂體驗,描繪得絲絲入扣;也有孩子以〈不一樣的兒童節〉為題,生動記錄校內才藝表演、魔術方塊爭霸戰與電影選拔等豐富活動;更有班級融入美感教育,以「三行抒情詩」搭配插畫,傳遞同儕間真摯的感恩與祝福。
作文抽查不僅是教學成效的檢視,更是親師生一同見證孩子成長軌跡的溫馨平台。透過老師們的細心批閱與結構化引導,孩子們能用流暢的四百字展現邏輯思考與情感表達。學校未來將持續營造優質的閱讀與寫作環境,陪伴每位孩子用文字記錄美好的童年。