本學期主題：大「風」(豐)收。課程起緣於上學期發現孩子在造紙區的動手製作、操作變因的過程與結果，有了探索的興趣。因此為提升班上孩子對事物具備「勇於嘗試」、「持續探索性」、「實踐行動力」、「精益求精」以及「願意調整自己」的能力，透過本學期「大風收」的課程主題，從觀察「風」提升孩子主動觀察的能力；並在探討「風」的特性中發展持續探索的能力；在製作「風力玩具」的過程中培養接受挑戰的態度，具備執行力，並願意不斷改造風力玩具，發現問題與解決問題。

而經過不斷的解決製作過程中遇到的困難，我們終於完成「紙風車」、「紙杯風車」、「風力車」！接著更進一步的研究：如何讓自己的風力玩具變好玩?孩子提議舉辦比賽，讓玩具變得更有趣!因此孩子自己制定比賽內容及規則，舉辦了「紙風車轉動大賽」、「紙杯風車轉動大賽」、「風力車爬坡大賽」、「風力車平面賽道比賽」，超級刺激！比賽過程中也考驗孩子的心理素質，在比賽中是否具有「抗壓」能力，展現最佳實力！