為深化學生國際視野與跨文化素養，臺中市立大里高中於115年3月4日至3月13日辦理澳洲國際教育交流計畫，由校長張仲凱率隊前往昆士蘭州，與Victoria Point State High School進行入班學習與文化交流。透過課堂參與、寄宿家庭及在地文化體驗，學生走出熟悉的學習環境，開啟一段兼具學習與成長的國際旅程。

沉浸式學習 看見不同的教育風景
本次交流課程包含ESL英語學習、正式入班課程及特色文化體驗。學生實際進入澳洲校園，觀察當地學生自主學習、分組討論的學習模式，並透過學伴制度快速融入校園生活。在課堂與圖書館中，學生展現高度自律與專注力，深刻體會不同教育文化下的學習氛圍與價值。

文化走進生活 學習從日常開始
除課堂學習外，寄宿家庭成為最真實的文化教室。學生在日常飲食、作息與互動中，學習理解差異與調整自我，從觀察者轉變為參與者。透過與當地家庭及學伴的交流，不僅提升語言能力，更建立跨文化溝通與人際互動的能力，讓學習真正走進生活。

結合永續議題 拓展全球公民視野
行程亦安排自然與城市探索，包括庫倫賓野生動物保護區與黃金海岸參訪，結合SDGs永續發展議題，引導學生從在地觀察延伸至全球思考。學生在實地體驗中，理解環境保護與城市發展的重要性，培養面對世界議題的責任感與行動力。

從不安到自信 學生成長最動人
校方表示，此次交流最大的收穫，在於學生的轉變。從初期對語言與環境的不安，到後期能自信表達、主動互動，甚至與澳洲學生建立深厚友誼，展現明顯的成長與蛻變。這段經歷不僅提升學習能力，更強化學生面對未知挑戰的勇氣與信心。

深化國際合作 打造世界級學習舞台
大里高中進一步指出，已與澳洲學校建立良好互信關係，未來將積極推動締結姊妹校，持續發展跨國課程合作與學生交流機制，為學生創造更多元的國際學習機會，培育具備全球競爭力的新世代人才。
真正的學習，不只是走出去，而是帶著改變回來。