為強化幼兒面對突發災害的應變能力，南屯幼兒園長期將防災教育視為園務發展的重要核心之一。園所不僅定期規劃防震、防火及各類災害應變演練，更建立完整且細緻的避難機制，成為本市防災教育的重點幼兒園之一。從日常教育到實地操作，孩子們在潛移默化中累積安全意識，逐步建立面對危機時的冷靜與判斷力。為了讓防災能實際且融入生活，全園各樓層皆設有專屬的逃生避難疏散圖，讓不同年齡層的孩子與教職員，都能清楚掌握所在位置與最佳逃生路線。此外，園方甚至在課後托育時段舉辦防災演練活動，確保在不同時段、不同人力配置下，皆具備良好的應變能力。這樣全面且周延的規劃，展現出園方對防災教育的高度重視。

繼前陣子完成消防安全體驗活動後，今天（6日）園方再次進行例行性的防火避難演練。不同於一般演練僅依既定流程進行，南屯幼兒園特別設計非腳本式突發狀況，在預告演練時間的前提下，加入突發起火點的設定，以測試師生臨場應變與路線調整的能力，讓整體演練更貼近真實狀況。當警報聲響起，火警鈴聲瞬間傳遍整個校園，師生立即依平時訓練展開行動。各班老師迅速指示孩子壓低身體、以手摀住口鼻，並有秩序地依照逃生路線撤離教室。孩子們雖然年紀尚小，卻能展現出令人驚豔的穩定度，沒有慌亂、沒有推擠，隊伍井然有序地前進。

但本次演練的挑戰正要開始，原先規劃的第一疏散點的必經之路—正門口警衛室旁，被設定為起火位置，導致多數班級原訂的逃生動線受阻。園方也利用煙霧機模擬火場濃煙環境，讓現場能見度降低，也增加臨場緊張感，提高演練的真實性與難度。面對突發狀況，師生展現出平時訓練的成果。各班教師迅速引導孩子改往替代路線，並集中至逃生樓梯向第二撤離。雖然人潮集中，但令人欣慰的是，在關鍵的轉折點與樓梯口，並未出現預期混亂情形。在行政人員在各重要位置協助引導下，有效分流人群，確保撤離過程順暢安全，班級也井然有序，孩子們持續保持低姿勢前進，並緊跟隊伍，展現高度配合與紀律。

離開建築物後，各班立即進行人數清點與狀況回報。教師迅速確認每位幼兒的安全狀態，並觀察是否有不適或受傷情形。而本次演練也順利達成無人受傷，也未出現情緒失控或恐慌的情況。更值得一提的是，從警報響起到全體撤離至安全區域，整體僅花費兩分多鐘。這樣的效率，不僅反映出園方平時訓練的紮實程度，也展現出師生之間良好的默契與應變能力。對於幼兒園而言，能在短時間內完成安全撤離，是極為重要的指標。

演練結束後，教師與行政團隊隨即召開檢討會議，針對本次過程中的觀察與發現進行討論。從動線安排、人員配置到現場反應，每一個細節都被仔細檢視，並提出具體改善建議。這樣持續反思與精進的機制，讓每一次演練都成為更進一步的學習契機。松鼠班幼生王紹丞說：「看到不能走的路我們都沒有害怕，我們跟著老師快快地離開，所以我們成功逃離開了。」水獺班幼生王品皓說：「火災的時候要摀住嘴巴，這樣才不會吸到有毒的煙。」

規劃本次活動的保育組長蕭心慈說：「這次火災逃生演練模擬辦公室前方起火，因為起火點不同，許多班級的逃生路線也跟著改變，這樣的演練，更接近真實情境，也增加師生們面對緊急狀況時的應變能力。在逃生過程中，樓梯口如預期般的出現較擁擠的情形，但因為平時已有多次演練經驗，各班在疏散時都能互相禮讓、依序下樓，孩子們也能在老師引導下不慌不忙地完成演練。這次看到孩子們更認真看待演練，知道遇到火災時要把握時間，先保護自己，跟著老師的指引快速離開，孩子們都更熟悉逃生方式了。」陳議濃園長說：「南屯幼兒園透過不斷實踐與優化防災教育，讓安全不再只是口號，而是內化為日常習慣。孩子們在一次次演練中，學會如何保護自己，也學會在團體中互相配合與支持。這不僅是防災能力的培養，更是生活教育的重要一環。未來也將朝著安全、生活、機靈的演練形式，讓師生都能擁有保護自己且確實實踐的逃生避難能力。」