感謝台中教育大學林教授蒞校分享「有感的數學教學與評量策略」，週三下午行政及教學團隊，齊聚一堂，聆聽林教授深入淺出、精實生動的數學教學研習。「有感的數學教學與評量」強調情境要生活化，將抽象符號連結生活情境，透過操作、圖像與提問引導學生主動探索。策略包括：善用教具與圖像搭建理解鷹架、真實生活情境轉化教材、落實「說數學」的實作評量、以及差異化教學讓每位學生都能建立自信。