為提升教師情緒韌性並打造更具包容性的校園氛圍，本校於週三下午舉辦「SEE Learning（社會、情緒與倫理學習）」教師專業研習課程。本次研習邀請資深講師帶領全校教職員，透過系統化的引導，共同探索如何將「仁慈」與「覺察」落實於日常教學與師生互動中。
從自覺到共感：實踐仁慈的教育現場
研習開場，講師以「探索仁慈：踏進踏出」為主題，引導老師們反思群體中的「同與不同」。透過互動討論，老師們深刻體認到，儘管背景各異，但每個人內心都渴望被尊重與仁慈對待。
現場投影片也展示了學生參與課程的真實紀錄。在學生的回饋單中，可以看到孩子們針對「期中考壓力」、「戶外教學期待」以及「人際關係」等議題進行自我對話。這種將情緒具象化的練習，不僅幫助教師更精準地掌握學生的內心世界，也成為班級經營的重要利器。
多元省思工具：讓學習看得見
研習後半段，現場教師透過「SEE Learning 學習樹」進行總結與自我對話。講師鼓勵老師們運用六大句型來梳理研習所得：
「我了解...（I realized）」
「我思考...（I’m thinking）」
「我驚訝...（I was surprised）」
「我學到了...（I learned）」
「我覺得...（I feel）」
「我希望...（I hope）」
與會的一位教師感性表示：「過去我們常專注於學科進度，但透過今天的研習，我體會到『穩定情緒』才是有效學習的基礎。希望未來能在班級中，種下一棵屬於孩子們的仁慈之樹。」
深耕潭陽：樂於學習，精進卓越
潭陽國小校方表示，校園角落隨處可見「愛在潭陽」的教育願景。透過本次週三研習，期許教師們不僅是知識的傳遞者，更是學生心靈的領航員。未來學校將持續推廣 SEE Learning 課程，引導學生在充滿愛與仁慈的環境中，培養韌性、精進卓越，成就更美好的自我。