每年的 4 月 23 日是**「世界閱讀日」**，這是一個充滿文學氣息的日子。它的由來可追溯至西班牙加泰隆尼亞地區「聖喬治節」贈送玫瑰與圖書的傳統，同時也是大文豪莎士比亞與塞萬提斯逝世的紀念日。聯合國教科文組織設立此日，不僅是為了致敬經典，更是為了推廣閱讀帶來的力量。

在當前強調情緒教育（SEL）的浪潮下，閱讀已成為孩子探索內在的重要媒介。為了讓孩子學會識別多變的內心，學校特別策劃了「情緒氣象站」書展，展期從 3 月 30 日至 4 月 24 日。我們特別邀請了中教大美術系的學生共襄盛舉，他們發揮藝術專長，將抽象的情緒轉化為具象的氣象景觀。

展場中，孩子們能看見不同的情緒符號：燦爛的太陽代表快樂，綿綿雨天象徵憂傷，陰天代表著迷惘，而隨風飄蕩的雲朵則像是轉瞬即逝的念頭。當情緒爆發時，就像一場狂風暴雨。透過這種直觀的視覺布置，孩子能學習將「情緒融入生活」，明白心情調節並非壓抑，而是練習在暴雨中等待放晴。

本次書展的目的，是希望孩子能透過繪本與書籍，認識到情緒如同氣象般自然。藉由閱讀與藝術的結合，引導孩子從覺察自我開始，學會與自己的心情和平共處，在文字的世界裡找到安穩的力量。