為落實特教學生在各教育階段間的順利接軌，教育局每年辦理各校身心障礙學生轉銜輔導服務成果督導。轉銜服務包含生活、學習、輔導、職業轉銜等，核心目標是讓特教生在進入下一個階段前，能獲得充分的預備，並確保後續接收單位提供適切的資源。本次評選中，長安國小因為「個別化轉銜計畫」的深度執行與親師生三方的緊密連結，獲得高度肯定，因此從全市各級學校中脫穎而出，榮獲「優等」殊榮。👍❤️

轉銜輔導服務是特教學生生涯中關鍵重要的一環。當學生從幼兒園進入國小，各年段的轉換及國小升學至國中，面臨的環境變遷與人際挑戰都極為嚴峻。長安國小確實辦理孩子們各場次的轉銜會議，在學生入學前邀請導師、資源班老師、家長、學生，資料組長和輔導主任更一起參與，與新校接手的特教老師進行深度對談，一場有愛及充滿溫度的交接，讓個別化教育計畫（IEP）能精準對接。

除了以上轉銜計畫與會議深度執行外，長安國小還有許多亮點，例如在113年暑假7月承辦為期兩週的臺中市小一特教新生體驗營，獲得家長好評。另外，許多特教或疑似學生都會接受專輔老師的二級輔導，如個別輔導或小團體輔導，如果後續還有需求仍會繼續接受服務。資源班老師也會帶領家長及學生參訪國中資源班、做後續的畢業生之轉銜追蹤輔導。六上學期末學校會統一辦理畢業生升學輔導講座。這些點點滴滴充分展現輔導室團隊:有愛無礙、無縫接軌，讓每個特教孩子都能被溫暖接住的服務，因此獲得最高榮譽「優等」績優學校，實至名歸! 👍💕