為了深化學童對在地文化的連結並實踐「創客」精神，本校505班師生於近日展開「耕讀台中巡軌跡」校外教學。由靜宜主任與麗如老師親自帶隊，率領學生搭乘火車體驗鐵道風情，並前往具備深厚藝術底蘊的台中國小展開陶藝探索之旅。透過跨校交流與親手揉捏泥土，孩子們不僅體驗了「從無到有」的創客成就感，也在心中種下美感的種子。
抵達台中國小陶藝教室後，505班孩子們紛紛化身為小小陶藝家。在專業空間與師長引導下，學生伸出雙手與柔軟的陶泥對話。從揉土、拉胚到塑形，每一個指壓的力道都考驗著耐心與專注力。在旋轉的陶輪上，原本樸實的土塊在孩子們的想像力下，逐漸蛻變成獨一無二的杯皿與藝術品。活動結束時，每位同學都興奮地展示自己的半成品，深刻體會到動手做的創客核心價值。
這趟旅程始於一場鐵道微旅行。活動當天，師生一行人從車站出發，對許多孩子而言，搭乘火車不僅是新奇的體驗，更是一次動態的環境觀察教育。隨著火車緩緩駛入市區，窗外變換的城市街景與鐵道軌跡，讓孩子們在抵達目的地前，就已延伸了學習視野，感受這座城市的發展脈絡。
本次帶隊老師靜宜主任表示，這次跨校交流不僅是技藝的學習，更是一場感官與藝術的洗禮，讓孩子在忙碌的學習中找到靜心的力量。麗如老師也感性分享，看到學生創作時認真的神情與笑容，這趟藝術之旅已為他們的成長軌跡增添了溫潤的人文色彩。