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國光國小「KKES Talent Castle潛能開發課」兒童系列活動
報導日期:2026-04-01
報導單位:南區 國光國小 學務處李雨瑄
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當校園變身為一座巨大的「夢想城堡」,學習便不再侷限於書本與教室的框架。透過拓展學生學習場域的方式,鼓勵學生走出教室、擁抱體驗;國光國小今日辦理「KKES Talent Castle 1:潛能開發課」活動,為即將到來的兒童節拉開充滿生命力的序幕。
這次活動的核心理念是讓學生真正成為學習的主人。學校整合了科技、閱讀、國際、生態、體育、音樂與美術等七大教師領域社群,將校園劃分為紅、黃、綠三大啟發區,共設置 21 個多元關卡。孩子們以 3 到 4 人的異質小組形式,手持潛能開發闖關卡穿梭在戶外的學習場域,透過同心協力的關卡任務,將課本上的知識轉化為解決問題的實戰能力。
活動過程中雖遇天公不作美,卻完全沒有淋濕孩子們探究的熱情。只見移轉至室內後,學生們依然眼神專注、相互扶持,這場突如其來的雨反而成了最珍貴的韌性教育,見證了國光孩子在挑戰面前不退縮的堅毅精神。為了照顧不同年段的學習需求,老師們在設計關卡時更別出心裁地規畫了三種等級的通關標準,讓低年級、中年級到高年級的學生都能在適合的難度中盡情參與。
當活動結束後,國光國小也備妥了豐富的兒童節獎勵激勵學子,低年級孩子領取香甜的小米甜甜圈,中年級則獲得酥脆的吉拿棒,高年級則是以在地風味的地瓜球作為進取精神的犒賞。除了靜態與知性的潛能開發,上午 11:20 登場的「體育班際競賽」更讓孩子熱血沸騰,孩子們在國光堂揮灑汗水,增添了健康與自信的色彩。
這場結合探索、學習與歡樂的溫馨慶典能夠順利舉行,不僅有賴於全體教師的動員,更感謝家長會提供獎品的大力支持。國光國小期盼透過這樣的活動,陪伴孩子共同歡度一個兼具學習深度與探索樂趣的兒童節,走出課本,做自己學習的主人的精神,讓每個孩子在國光的城堡裡,都能找到屬於自己的光芒。