科學教育的真諦不在於背誦公式，而在於解決生活中的難題。本校積極深耕科學素養，於近日參與「114學年度臺中市高級中等以下學校科研卓越獎助計畫」中大放異彩。參賽學子憑藉著敏銳的觀察力與紮實的實驗設計，從初期的問題發現到最終的簡報發表，完整展現了新課綱「探究與實作」的核心精神，獲得評審高度肯定。
「從生活出發：科學是一場發現問題的冒險」
在西屯國小的校園裡，學習始終與生活緊密連結。本次計畫鼓勵孩子從日常環境中找尋靈感，將「好奇心」轉化為「研究動力」。參賽同學經歷了一段漫長的科研冒險：他們學會如何嚴謹地設定控制變因、設計多組實驗對照，並在海量的數據中進行邏輯分析。這不僅是知識的累積，更是對創意思考與解決問題能力的全面磨練。
老師表示，科學不再是課本上冰冷的文字，而是改變世界的力量。透過科研獎助計畫的洗禮，西屯的孩子學會用系統性的科學方法去探索未知，並將枯燥的實驗數據轉化為具有實用價值的研究成果，充分展現了小小科學家的無限潛能。
「卓越舞台：沉著應對展現自信台風」
在最關鍵的成果發表與口試環節中，西屯國小的參賽代表展現了令人驚艷的專業素養。五位參賽同學在面對專業評審委員的嚴格提問時，展現出高度的自信與條理。
發表過程中，簡報架構清晰、重點分明，口條自然且極具說服力。特別是在高壓的口試階段，孩子們不疾不徐、沉著應對，能針對研究細節給予完整且精準的答覆。這種泰然自若的台風與細膩的思辨能力，不僅來自於對研究主題的透徹理解，更是學校長期推動閱讀、表達與邏輯訓練的具體成果。
「展望未來：培養具備國際競爭力的世界公民」
「在研究的道路上發現世界，也發現更好的自己。」學校始終致力於培養具備創新精神與科學素養的學子。這群孩子透過這次的科研挑戰，不僅贏得了榮譽，更學會了如何勇敢地面對未知，這份寶貴的經驗將成為他們未來成長道路上的重要養分。
西屯國小將持續投入資源優化校內的科研環境，推動跨領域的STEAM教育，讓科學教育持續紮根。期待這群「小小科學家」能帶著這份熱情，繼續在科學的國度裡勇敢探索，用智慧與創意為社會創造更多可能。