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一場關於成長的演出
報導日期:2026-03-24
報導單位:神岡區 岸裡國小 輔導室(陳怡雯撰寫)
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岸裡國小秉持適性揚才的教育理念,才藝競賽至今已舉辦近三十年。活動初衷在於鼓勵學生多元學習、發掘潛能,並培養勇於展現自我的自信與能力。
今年競賽中,學生表現亮眼、創意十足。曾於2026年中華民國舞蹈協會第八屆國際盃舞蹈大賽中榮獲非舞蹈班第一名的何苡樂同學,也踴躍參與本次活動。在K-POP盛行的Z世代風潮中,她以作品〈石獻〉展現現代舞的深層韻味,令人耳目一新。
四年乙班張家馜同學則帶來別出心裁的演出,以陶笛演奏〈海闊天空〉,結合鬼步舞,巧妙詮釋樂團Beyond在追求音樂夢想過程中的挫折、勇氣與理想,透過活潑動感的形式,深深感染在場觀眾。
五年乙班林盈汝同學上台前仍緊張不已,然而一登台便展現驚人舞台魅力。她以Mous韓流舞蹈組曲帶來精彩演出,從肢體動作到表情管理皆展現高度專業與投入,精湛表現讓現場觀眾讚嘆到下巴都來不及闔上、掌聲不斷。
此外,由吳敏瑄組長帶領的「追風少女」團隊,以快板說唱揭開序幕,結合台一線電音舞曲〈我的歐兜賣〉,透過劇情轉折傳達交通安全的重要性。作品兼具創意與教育意義,讓評審一度誤以為是學務處的宣導活動。深入了解後才發現,這樣充滿巧思的構想皆出自學生自主發想,展現高度創造力。
輔導室Karen老師分享,從賽前與選手的互動中可觀察到,學生大致可分為兩種類型:「策略型選手」與「表現型選手」。前者在報名時即縝密規劃表演內容、設備與細節,甚至主動了解場地條件,以利最佳呈現;後者則以勇於上台為優先,先組隊再發展演出形式。無論哪一種類型,皆展現學生在組織規劃與臨場應變上的能力。
透過才藝競賽,不僅讓台上選手發揮所長,也讓台下觀眾得以欣賞多元表演形式,進一步學習欣賞與尊重,落實全人教育的精神。