為協助家長了解孩子邁入小學前的關鍵準備，竹仔坑團隊於2月2日及2月6日晚間，分別在本校及家扶非營利幼兒園辦理幼小銜接親職講座。活動以幼兒園與國小在生活作息、學習方式與環境期待上的差異為切入點，引導家長重新思考孩子升上小學所需具備的能力，陪伴孩子以更穩定的步伐迎接學習新階段。

從生活出發的三大核心能力
本次講座聚焦三大核心方向，包括培養獨立的生活自理與責任感、建立合宜的人際互動與情緒調節能力，以及發展支撐學習的基礎能力，如注意力、書寫能力與聽覺、視覺及動作整合。講座中特別說明，這些能力並非學科知識的提前學習，而是透過日常生活逐步累積的成長歷程，例如整理書包、遵守規範、表達感受與專注完成任務，都是孩子未來適應小學的重要基石。

學習之前，先學會生活
講座中，吳雅伶老師以「陪孩子，走進小學的第一步」為題，分享孩子面對新環境時常見的適應歷程與家長可提供的支持方式；洪曉凌主任則以「學習之前先學生活」為主軸，提醒家長，小一階段最重要的並非超前學習，而是建立規律作息、責任感與自我管理能力。透過貼近生活的案例分享，家長更清楚理解如何在家庭中自然培養孩子的能力，而非臨時補強。

讓孩子安心做自己
活動最後的Q&A交流時間，家長踴躍提問，現場互動熱絡。講座強調，入學準備的真正目的，不是讓孩子被比較或承受壓力，而是幫助孩子在未來的學習與人際生活中，能安心展現自我、發揮優勢，並建立與他人合宜共處的能力。

感謝本校附幼老師們的協助與家扶大里非營利幼兒園熱情邀約，透過此次親職講座，學校與家庭共同建立支持孩子成長的合作關係，也讓家長更加理解：良好的入學準備，來自日常生活的陪伴與累積。當大人放慢腳步、理解孩子的發展節奏，孩子便能帶著自信與安心，迎向屬於自己的小學新旅程。(竹仔坑國小)