在這個數位科技飛速發展的時代，編程能力已成為孩子與未來接軌的關鍵鑰匙。僑孝國小日前圓滿辦理了為期一週的「科技探索營」，由校內專業的黃弘彰老師與謝佳銘老師**共同領軍，帶領學生接觸 Scratch 程式語言。這場營隊不僅僅是技術的傳承，更是一場關於想像力與邏輯思考的精彩冒險。

💡 從邏輯發想到程式實踐：大師帶路，啟發潛能
在黃弘彰老師與謝佳銘老師的耐心指導下，孩子們從最基礎的積木堆疊概念學起，逐步理解程式邏輯中的「循環」、「判斷」與「變數」。兩位老師強調：「寫程式不只是為了完成一個作品，更重要的是培養解決問題的能力。」
在為期一週的緊湊課程中，學生們經歷了從「靈光乍現的發想」到「除錯挑戰」，最後親手寫出屬於自己的程式。

🌟 創意無極限：令人驚豔的學生作品
營隊中，孩子們展現了超乎大人的觀察力與創造力，作品內容豐富多樣且具備實用性：
【跨年倒數器】：有學生精準計算時間，設計出充滿節慶氛圍的倒數器，將期待感化為程式碼。
【骰子遊戲方程式】：將機率與遊戲結合，利用邏輯判斷寫出自動化的骰子系統。
【YouTube 控制小幫手】：有學生為了能更仔細觀察影片細節，開發出能精準控制影片播放資訊的程式，解決了日常觀影的痛點。
「看到孩子們為了優化一個功能而反覆測試，那種專注的神情就是教育最美的風景。」這是兩位老師在營隊中最希望看見的學習風景。

🎓 成果發表會：親師生共學的溫馨時刻
營隊的最高潮莫過於最後一天的成果發表會。學校特別邀請家長走進教室，親自見證這五天來的學習歷程。
發表會現場，孩子們自信地向家長介紹自己的作品，「親師生共學」的氣氛在教室內流動。家長們看著孩子從原本只會玩遊戲，轉變為能夠「創造遊戲」的創作者，眼神中充滿了驕傲與感動。

✨ 結語：科技種子，正在萌芽
隨著成果發表會的掌聲落下，為期一週的科技探索營畫下了完美的句點。但對僑孝國小的孩子來說，這只是探索科技世界的開端。透過 Scratch 的洗禮，他們學會的不只是程式碼，更是帶得走的創新力與自信心。