當傳承百年的大甲媽祖信仰，遇上最前衛的 iPad 數位科技，會擦出什麼樣的火花？
華龍國小於 1 月 29 日至 30 日舉辦「2026 Apple 冬令營」，以《我隔壁庄的好朋友叫媽祖》為主題，打破傳統文化嚴肅的框架，讓學童運用 Apple iWork 強大工具，將大甲鎮瀾宮的廟宇建築、剪黏藝術與訪談紀錄，轉化為具備國際教育視野的數位作品，展現「科技本土化，文化數位化」的驚人能量。
【科技與信仰的跨時空對話】
營隊首日，在沈招馨主任、Robin老師、羅玉雲老師及黃玉享老師的帶領下，孩子們帶著 iPad 走進鎮瀾宮，進行一場極具深度的文化觀察。孩子們透過 Pages 紀錄對建築細節的觀察，並發揮創意利用 Keynote 錄製擲筊聲響，製作出極具幽默感的「給外星人的擲筊說明書」。
最令人動容的一幕，是這群小小數位原住民化身為訪談員，大方遞出用 Numbers 設計的問卷訪談香客。從害羞不敢開口到侃侃而談，孩子們在科技的輔助下，用最道地的台語溫情與土地連結，完成一份份珍貴的口述問卷紀錄。
【從指尖到指尖的工藝傳承】
第二天則由黃玉享老師領軍，引導學生親手體驗傳統「剪黏」藝術。孩子們在「耍剪黏」捏製「年年有魚」斗方的過程中，同步運用 iPad 的縮時攝影功能，紀錄作品從雛形到完工的完整軌跡。下午，學員們發揮數位整合力，利用 iMovie 剪輯熱血回憶，並將所有訪談紀錄與心得裝進 Pages 中，產出屬於自己的epub電子書。
【用孩子的眼睛看文化 用iPad說自己的故事】
活動尾聲的「佮媽祖婆鬥陣去繞境」分享會，展現了孩子們從「科技小白」轉變為「iPad 小達人」的自信。兩天的營隊雖然短暫，但透過數位工具的轉譯，讓傳統文化不再枯燥。這場冬令營不僅讓孩子學會使用工具，更學會了如何觀看、如何敘事、如何熱愛自己的家鄉。當科技賦予傳統新生命，孩子們正用指尖，寫下最動人的本土教育新篇章！