東海國小以「藝想天開 FUN 創意——東海策展小達人」勇奪 臺中市教學卓越獎初賽第一名，展現學校十年來深耕藝術教育、跨域整合與策展素養的成果。課程方案林筆藝校長策畫，並由張郁棻主任主筆，展現學校長年深耕藝術教育、跨域整合與策展素養的累積成果。這套課程不只是創意教學的結晶，更是一條引導孩子主動思考、理解世界與表述觀點的學習之路。
學校鄰近富含人文風貌的 東海藝術街。十年來，教師團隊帶著學生走讀街區，親身觀察商圈由繁華到沉澱的過程。
在一次次踏查與凝視中，教師逐漸意識到——
「藝術教育不能只停留在提升美感力的層次。」
因此團隊重新檢視課程架構，將藝術從「感受美」提升為「理解生活、回應議題、並以行動解決問題」的核心媒介，使孩子逐步具備面向世界的策展能力。
本次獲獎，也來自於東海國小穩健的教師共學文化。校內核心小組長期作為課程推動的中樞，負責跨域課程設計、共備協作與模組研發；前線教師在教室中持續實踐與創造，使課程在每一次教學歷程中更形深化。
同時，學校落實「社區即校園、街道即教室」的理念，讓學生在真實場域中觀察、提問、表述與創作，讓學習真正回到生活情境。
課程以四大主軸展開：
結合國際視野的「寰宇美感特搜」、扎根地方的「文藝尋美考察」、呼應永續議題的「永續藝境尋訪」、以及融合科技創新的「創藝玩美科技」。
學生從 AI 文生圖視覺化歌詞意境，到掌握手機攝影轉場與基礎剪輯技巧，最終完成個人畢業微電影——從影像生成、走讀社區到策展微電影，學生展現的是 AI 奪不走的詮釋競爭力。
從一條街的變遷，看見一所小學的教育願景；
從 AI 世代來臨，看見藝術教育的新出路。
東海國小以行動證明：
真正的藝術教育，不只讓孩子看見美，更讓他們看見世界、回應世界，並具備改變世界的力量。