感謝農業部生物多樣性研究所辦理「愛自然（iNaturalist）公民科學家推廣計畫」，讓桐林國小高年級的孩子們有機會走進生多所參觀學習，親身體驗科技與自然結合的魅力，也讓「公民科學家」這個詞彙不再遙遠，而是真正走進我們的日常生活之中。
活動的第一節課，孩子們從認識 iNaturalist 的理念開始，學習如何透過IPAD等行動載具進行生物觀察與紀錄。在桐林校園裡，甚至在戶外野地中，孩子常常會遇見美麗的花草、可愛的昆蟲或不知名的小動物，心中充滿好奇卻不知道該向誰請教。
而 iNaturalist 就像是一座隨身的自然圖鑑——只要拍照、上傳，就能透過全球專家與社群的力量協助鑑定物種。原來，滑平板不只是娛樂，也可以成為探索自然、參與科學的起點，孩子們也能化身為守護生態的公民科學家！孩子們在實作中學習，在觀察中成長，將課堂知識真正帶到戶外，親自紀錄身邊的自然生命。
下午，孩子們更前往園區內的保教館進行巡禮，初探臺灣豐富的野生動植物與特殊生態體系。透過館內展示與導覽解說，孩子們對臺灣的生物多樣性有了更深刻的認識，也更加理解保育與永續的重要。
這趟走讀之旅，不僅是一次參訪，更是一場啟發孩子「用眼睛觀察、用行動記錄、用科技參與」的生態學習。公民科學家，由我們一起做起；生態永續，也從桐林孩子的每一次探索開始。
讓我們期待，未來孩子們能持續用好奇心走進自然、用行動守護環境，為臺灣的生物多樣性貢獻一份小小卻珍貴的力量！