十二月的寒意悄悄來臨，樹蛙班孩子的臉上卻洋溢著期待。對我們而言，聖誕節不只是收禮物，更是一段延續感恩的旅程。孩子們在感恩節學會了勇敢說「謝謝」，如今要把感謝化為行動。

第一步：匯聚心意的「愛之樹」
首先，樹蛙班要打造一棵愛的聖誕樹，孩子們在校門口設置攤位，邀請師生留下手掌印，大家挑選喜歡的顏色，在手心放上一顆小愛心，親手蓋在畫紙上，每一個掌印都是一片樹葉，象徵著彼此心意的匯聚，過程中，樹蛙班寶貝化身小老師，協助塗顏料、蓋手印與洗手，展現成熟的一面，笑聲與《聽我說謝謝你》的歌聲在校園回盪。收集近400張掌印後，老師與孩子們討論，確定要做漸層色的聖誕樹，開始分類、黏貼與裝飾，有人專心排列，有人細心黏貼金蔥，還有人指著自己的掌印興奮地說：「這是我的！」雖然製作程序繁複，但孩子們展現耐心與合作，當樹形漸漸成形，孩子們的眼神閃耀著自豪與喜悅!最後，一棵充滿愛與祝福的聖誕樹誕生，孩子們圍著大樹拍手歡呼充滿幸福氛圍。

第二步：反轉角色的「愛的手鍊」
這次聖誕節，孩子們不再只是收禮者，而是親手為家人製作禮物，老師觀察到大家喜歡串珠，於是引導孩子設計獨一無二的手鍊。宜宸說：「我要做兩條手鍊給爸爸媽媽，因為他們照顧我。」博涵挑戰自我：「雖然有點難，但我想串好，我可以！」詠芯笑著說：「我要抱抱爸爸媽媽，送他們我做的手鍊。」每一顆珠子都承載著孩子的心意與感謝，在專注與耐心中，他們不僅提升了手眼協調，更在心中播下感恩的種子。

第三步：綻放溫暖的成果展
隨著12/26成果展將近，孩子們紛紛提供意見佈置展場，他們在愛的手掌印聖誕樹旁，放置手作的麋鹿紙箱疊疊樂、愛心掛飾與閃亮拍照箱，老師也協助將孩子們在拍照箱的照片製作成愛心牆，並吊掛上滿滿愛心，讓校園充滿愛與節慶的氛圍。活動當日，家人與寶貝一同欣賞聖誕小劇場、體驗親子遊戲，最後走進愛的手掌印聖誕樹展場，大家在拍照箱前合影、玩麋鹿疊疊樂，留下無數歡笑，當孩子表達感謝的話語、擁抱父母和親手贈送串珠手鍊時，成果展昇華為一場心靈交流，父母在孩子的用心中感受到深深的感動。

劉珮琪老師說:「在愛的聖誕節活動中，老師深深感受到孩子們的用心與成長。從愛的聖誕樹開始，孩子們不僅是參與者，更成為小小引導者，耐心協助同伴完成手掌印，展現責任感與成熟的一面。當他們笑著說好累時，老師明白這是孩子真切體會工作的辛勞，也是理解家人付出的契機。在串珠手鍊的過程中，孩子們專注、耐心地完成作品，每一顆珠子都承載著滿滿的愛與感謝，老師看見他們挑戰自我、突破困難，從中培養了耐心與手眼協調，更重要的是，他們學會用行動表達愛!到了成果展，孩子們自豪地展示作品，並親手送上手鍊給父母，擁抱與笑容讓現場充滿感動，原來角色的轉換能讓孩子更懂得珍惜與回饋。這份愛的循環溫暖了校園，也讓老師驚艷於孩子的成長。未來期待能與孩子們共創更多活動，讓他們在愛與感恩中持續茁壯。」

家長的回饋
詠芯媽媽說：「詠芯做了一條很棒的愛心手鍊，很開心的拿給媽媽。」曦悅媽媽表示：「謝謝寶貝製作這份獨一無二的手鍊並送給爸爸媽媽，也謝謝設計準備這項課程辛苦的琪琪老師&彥彥老師。」鉑恩媽媽開心地分享：「媽媽收到這份禮物，真是大大的感動，也可以感受到鉑恩的努力，鉑恩在老師的引導下，成功串出愛的手鍊，媽媽覺得非常厲害喔~媽媽也很喜歡這份禮物，謝謝鉑恩❤謝謝老師❤」最後，欣霏爸爸則有感而發：「欣霏的手眼協調、精細動作與耐心真的進步好多，真是感謝老師的耐心引導與教育，爸爸看在眼裡真的很感動，希望霏霏未來能持續進步，健康長大。」

2025年的冬天，因為這份純粹的心意，校園被溫暖包圍，這段回憶不僅是孩子與家長心中最珍貴的收藏，更是樹蛙班共同編織的美麗篇章，將在未來持續閃耀，謝謝家長的陪伴與支持，讓愛的循環更加完整。