在早晨點點名時，與孩子們一同讀月曆、日曆 ，觀察日期的變化。
有孩子分享：「日曆的最後一天變成1月1日就是跨年！」
也有孩子興奮地說：「跨年會放煙火」
透過生活經驗的分享，孩子們逐漸理解「跨年」的意義。

各班也有透過共讀繪本《布朗克-我是誰我在哪裡跨年》，一起看看跨年夜會有什麼有趣的事情。孩子們發現，原來世界上有些國家跨年的時間和我們不一樣，但大家都會用放煙火的方式來慶祝新年的到來呢！

延伸繪本內容，老師將「跨年」的概念帶入大肌肉活動，和孩子們一起真的來「跨」年！孩子們跨過巧拼、三角錐，象徵跨越舊的一年、迎接新的一年，同時也練習肢體協調、平衡與動作控制，在歡樂中迎向嶄新的開始。

而孩子們所提到的煙火也成為藝術創作的靈感來源。有的班級進行刮畫，一起探索刮開後色彩的變化，每個孩子的煙火都五彩繽紛的呢！有孩子開心地分享：「我刮的是台北101，旁邊在放煙火！」也有班級運用手指膏和色紙拼貼，來創作屬於自己的新年煙火！

此外，也有班級利用蔬菜進行蓋印，像是花椰菜、甜椒、玉米等等，孩子們在探索形狀與顏色的同時，也為新的一年留下祝福與期待——
「祝自己跟爸爸一樣高，會開車車！」
「祝自己跑得很快！」
「祝自己跟爸爸媽媽一樣長大，去上班！」

透過跨年的相關活動，孩子們在玩中學、學中玩，不僅認識新年的意義，也在大肌肉活動、藝術創作與分享中，為自己許下美好的新年願望！
在歡笑與祝福中，大仁附幼的孩子們一起迎接充滿希望的新年！