為全面提升臺中市防災教育輔導團團員的專業素養與實務輔導能力，后里國中於12月18日（星期四），假東勢區中科國民小學聖心堂，辦理「防災教育輔導團團員實務工作坊研習第2場」。本次研習以「做中學、學中思」為核心理念，透過高度互動的體驗式課程，引導團員在擬真災害情境中培養判斷力與應變策略，為未來深入校園輔導奠定厚實基礎。

活動邀請中科國小顏福南校長、陳彥尹主任、家長會長傅宏彥，以及陳威寰、陳秉宏兩位專業講師共同授課，課程內容結合理論與實作，橫跨防災課程設計、備災生活應用及科技救援實務，展現跨領域防災教育的多元面向。

上午課程首先由顏福南校長與陳彥尹主任分享「中科國小防災校園進階推廣防災教育課程」，顏校長從校園受災歷史事件出發，融入實務經驗說明如何將防災教育融入課程與校務運作，並透過系統化設計，結合文學和藝術教學讓學生在日常學習中自然建立防災意識與行動能力。

陳主任特別介紹該校深具特色的「防災繪本」與「社區走讀」課程設計，說明學校如何以學生為本，將防災議題轉化為適齡、易懂且富有情感連結的學習素材。透過師生共同創作防災繪本，引導孩子從故事情境中理解災害風險與避難行動；再藉由社區走讀活動，帶領學生實地認識周邊地形、避難路線與防災設施，讓防災教育不只停留在課堂，而是延伸至生活與社區，培養學生「看得懂環境、走得出安全」的關鍵能力，獲得在場團員高度共鳴。


緊接著登場的「備災食品製作體驗課程」，由傅會長帶領團員動手實作豆腐乳DIY，從食品保存原理談起，延伸至災時飲食準備的實用策略。課程不僅拉近防災教育與生活的距離，也讓團員實際體會「備災可以很生活、也很有趣」，為未來推廣至校園課程提供具體可行的教學素材。

下午進階研習聚焦於「學校輕型搜救行動—無人機搜索救援實作」，由陳威寰與陳秉宏老師指導。課程內容涵蓋災害現場評估、行動規劃、安全進入建築物、搜救流程，以及無人機基礎設置、操控、故障判斷、法令規範與鋰電池管理等專業知能。團員分組進行實際操作，透過模擬救援任務，學習在確保安全的前提下，運用科技工具提升搜救效率，展現防災教育結合新興科技的創新能量。

研習尾聲，各組進行成果發表與意見交流，團員針對課程設計與實作心得提出具體建議，講師亦即時回饋，激盪出更多可應用於校園的防災教學構想。透過對話、分享與反思，強化跨災害主題的協作能力，落實「共同備課、共同成長」的輔導精神。

本次實務工作坊不僅提升團員專業量能，更深化防災教育從知識傳遞走向行動實踐的核心價值。未來，防災教育輔導團也將持續精進，陪伴學校建構更安全、更具韌性的校園環境，讓防災真正成為每一位師生的生活能力。