今早在忠孝國小六年一班的數學課中，由實習老師劉穎老師進行「扇形面積」的精彩教學演示，充分展現科技導入與數位翻轉教室的力量。本次課程以平板輔助學習，讓學生以五組合作方式進行探究，每組皆肩負不同的數學任務，內容環環相扣，學生在合作、推理與分享中自然構築完整的概念理解。

劉穎老師以明確的任務設計，引導學生逐步思考，並安排上台分享。值得讚賞的是，每一組的孩子都能自信地站上講臺，清楚闡述自己的解題思路，甚至能邀請其他組的同學一起上台演算，展現出忠孝學生優異的自主學習與溝通能力。課堂中更安排互評機制，讓孩子彼此回饋、彼此激盪，真正成為這堂課的主人。

本次教學活動特別感謝臺中教育大學施淑娟教授蒞臨指導，以及吳怡慧老師在實習期間的細心帶領。劉穎老師充滿創意的數位教學設計，不僅讓課堂生動活潑，更讓在場觀課的所有老師耳目一新，親眼見證科技導入與學生主導學習的最佳實踐。

忠孝國小將持續推動創新教學，打造更多以學生為中心、以科技為助力的優質學習環境。