臺中市東勢區新成國民小學（新想事成國小）於114年11月11日（星期二）10時30分至11時40分辦理「114學年度上學期一年級多元學習評量闖關活動」。活動於禮堂及禮堂外進行，透過六大多元關卡，檢視學生在語文、數學與生活自理等面向的真實學習表現，展現該校「走進新成，心想事成」的教育願景。

本次活動於10時30分進行布置與說明，11時正式展開。六項關卡內容與學生表現如下：

（一）聽寫小高手（語文）
學生依口語指令迅速選出正確注音符號卡，再自行書寫。孩子們專注傾聽、動作利落，有的在書寫時還會小聲拼讀，展現語音辨識與符號書寫的累積成果。

（二）唸謠小高手（語文）
學生抽選唸謠內容後，以自然音量朗讀並搭配聲調律動。孩子們在台前不怯場，有人朗讀抑揚頓挫、有節奏感十足，也有學生以俏皮動作呈現聲調，展現口語表達的自信與活力。

（三）合十小高手（數學）
利用撲克牌進行合十組合，孩子們在操作中快速比對組合，有的速度飛快、有的反覆確認是否正確，展現對「十的組合」概念的掌握與操作能力。

（四）排列小高手（數學）
學生依方向卡（左起、右起、上起、下起）進行數字排序。孩子們先看懂方向，再逐一排列，有的孩子會先「空中比方向」，確認後才開始，很能看出其方向感建立與序列能力的成長。

（五）整潔小高手（生活／自然社會）
在整理書包、抽屜與擦拭桌面時，孩子們展現平日培養的自理能力。有人將文具排得整整齊齊，有人專注地把桌面擦得亮亮的，過程中呈現出生活習慣的好秩序。

（六）洗手小高手（生活／自然社會）
學生以墨水模擬手部污垢，再依洗手五步驟進行清潔。有的孩子洗得非常仔細，會檢查指縫、手背是否乾淨，展現良好的衛生習慣與健康素養。

本次多元闖關活動以實作取代傳統紙筆評量，讓孩子能在真實情境中展現能力，教師亦能從觀察中獲得更多對學生的理解。活動展現新成國小推動素養教育的具體成果，讓每一位走進新成的孩子，都能在多元學習中「心想事成」，自信邁向更好的未來。