為落實文化傳承並深化學生的雙語溝通能力，新成國小本學期巧妙推出了「小小司茶人訓練班 (Little Tea Master Program)」。學校以在地茶文化為載體，結合實用英語教學，成功將學習與生活連結，旨在培養專注、有禮、且具備國際視野的新世代學習者。

新成國小課程的創新與實踐進展
這項課程的推動，展現了學校在以下幾個核心面向的創新與實踐：
一、文化與品格的深度涵養目標
在地傳承： 以臺灣茶文化為課程核心，讓孩子從小認識家鄉的在地特色。
專注力養成： 透過從溫壺到奉茶的細膩過程，旨在培養孩子沉穩、專注的心性。
生活禮儀： 學習茶道中傾聽、等待與尊重的禮節，將品格教育融入日常操作。

二、雙語學習的情境化應用
知識與語言並行： 學生以中英雙語學習六大茶類（如：green tea, black tea）的特色，知識與語言同時到位。
操作即應用： 教室裡，茶壺 (teapot)、茶杯 (teacup) 均配有中英對照卡，孩子們透過實際拿起、使用，正自然地學會用英語介紹茶具。
自信雙語表達： 在課程引導下，已有學生能試著以英語介紹茶具名稱及初步步驟，展現語言作為溝通工具的應用潛力。

課程故事：從「認識茶」到「小小司茶人」
課程伊始，孩子們便被講師帶領著，透過觀察茶湯顏色、嗅聞茶葉香氣，親身感受茶葉世界的奧妙。在「茶具認識」單元，孩子們一邊動手操作，一邊以英語練習：「This is a teapot. It is used to brew tea.」。

最令人振奮的是第二次課程中，兩位勇敢的學生主動請纓擔任「小小司茶人」，他們從溫壺、置茶、沖泡到奉茶，每個動作都專注細膩，不僅展現了積極的學習意願，更將茶文化的「禮」與「靜」體現得淋漓盡致。

開設此課程的目標就是希望孩子能「從生活中學習文化，從文化中培養語言能力」。未來，學校將持續設計這種結合文化體驗與雙語教學的課程，讓學生們成為具備在地情懷與國際觀的「全方位學習者」。