【塗城報導】在本校藝文總監的設計圖文下，本校即將推出「走讀大里杙，尋訪老記憶」課程，帶領學生走入社區，透過踏查與體驗盤點在地歷史，讓學習在沉澱與轉化中再出發。 同時，校園生活也強調德性教育，從「走廊不奔跑、秩序棒又好」的小事做起，培養學生自律與互相尊重的態度，使品格養成融入日常。 課程的再現與素養的連線不僅在校園內展開，更延伸到社區中，展現教育與在地的緊密連結。未來將持續推動多元學習活動，讓孩子在學習中看見自己，也看見社區的美好。
