常常聽老師、爸爸、媽媽說：現在的孩子接觸3C的時間長，讀書很難專心！但是，今天早上經過一年級教室，卻發現孩子學習興致高，互動熱絡！
原來，志工媽媽帶來一副撲克牌，以遊戲的方式來激發學習動機，只見她隨意抽取兩張撲克牌，要孩子把兩張的數字相加，一群小朋友馬上舉手，搶著回答，答對者即給予獎勵品。
我還聽過老師用數「小饅頭」餅乾的方法，從「實體數數」操作中漸漸內化，答對的獎勵就是可以吃掉眼前的「小饅頭」。經過一段時間的練習，就能從「具體數數」轉化成「抽象」的「心像」，不必再數指頭了。
謝謝晨光志工媽媽的用心與協助。