路人甲：「怎麼這麼好！為什麼他們可以玩遊戲？」
紅色學習單：「我們有背唐詩啊！」
路人乙：那為什麼有人沒有背唐詩也可以玩？
藍色學習單：因為我們有參加燈謎走廊，猜燈謎啊！

新光落羽松社群，一直想辦法提昇語文的遊戲化與趣味化，於是在農曆年節後元宵前，設計規劃的150組生肖燈謎的學習單，鼓勵新光的孩子，透過燈謎的遊戲，認識古人的娛樂，與文字背後的推衍。
除了燈謎走廊之外，在學期末，落羽松社群領域，更由施誌成老師，從全唐詩中編輯測驗卷少見，但是又饒富內容與韻味的五言絕句，鼓勵新光的孩子進行背誦，為了不讓背誦枯燥化，還把五絕詩句補充注釋，增加翻譯內容，讓學生在背誦的過程中，也能夠理解感受五言絕句之美。
當然要鼓勵孩子願意背誦唐詩，背後要有誘因，於是落羽松社群，就設計了「唐詩彈出口，童玩在我手」----一詩一彈，新光盎然的「彈橡皮筋遊戲」，遊戲的設計其實是許多「有年份」老師的童年經驗，規則其實很簡單，每背五首學習單中的唐詩，就可以獲得10條橡皮筋，然後把三角格線內的橡皮筋結，射出三角框外即可。
雖然是簡單的遊戲，但是新光的孩子操作起來，卻顯得有些困難，因為「沒有玩過橡皮筋遊戲」，於是關主還要現場教學，新光有幾位孩子是「神射手等級」的，最厲害的兩位孩子，單人就把橡皮筋結彈出框外4次，獲得4瓶飲料，讓關主緊急修改規則『最多獲得4瓶飲料』，神射手的孩子，現場分享密技，「三點一線，持橡皮筋的兩手、對齊橡皮筋結，彈射！」經過神射手同學的分享，許多新光孩子紛紛闖關成功，獲得關主提供的飲料。
在熱鬧遊戲的同時，落羽松社群也統計，總共有94張學習單來參加活動，每張至少背誦5首詩，粗估這一輪的背誦唐詩，新光的孩子總共背誦超過470首，數量上比去年的人數少，可能是因為活動辦理時間，沒有趕著及在三年級畢業典禮前辦理，少了三年級學長姐的參與，數量就減少許多。
在反思人數減少的同時，我們也發現有兩位同學，很厲害的把50首學習單，背誦超過30首，展現不同孩子的能力。
感謝國文領域的老師，在班級中鼓勵新光的孩子，多背詩、不畏懼文言文，感謝誌成編寫教材，讓今年新光的孩子，能接觸到不同於課本的詩詞內容。