— 在里山風光中，看見孩子與土地共同綻放的光芒 —
在新田山下，摘星山莊靜靜佇立，守護著一方里山的文化與歷史。這片土地不僅蘊藏著自然的奧秘，也乘載著一代又一代人們的夢想與情感。我們以摘星山莊與風動石為核心場域，啟動一場融合歷史、自然、人文與藝術的學習旅程。透過跨文本、多領域的探索，讓孩子們在學習的過程中，從迷惘走向自信，從冷漠走向熱情，在里山的懷抱中，成為閃耀的珍珠（PEARL），擁有摘星夢想的勇氣（DREAMER），邁向世界。
一、摘星夢－在學習的夜空，看見閃爍星光
在課業與分數的洪流中，孩子們常顯徬徨與冷漠，像是迷失在沒有光的夜裡。然而當他們開始接觸摘星山莊的歷史故事，穿越時空，走入過去，那心中原本黯淡的星空，也開始閃爍光芒。歷史的豐饒與土地的溫度，喚起孩子內在的感動與想像，也讓他們逐漸理解，學習不只是知識的堆疊，更是與土地與人群對話的過程。每一段歷史都是一顆星星，引領他們成為主動學習、擁抱夢想的 DREAMER。
二、土豆情－昨夜星辰入夢來，滿地珍珠映初心
在星光低垂的夜晚，我們走進摘星山莊的田野，見證土地與人共同創造的奇蹟。這片平野上，先民辛勤耕作，播下潔白如珍珠的馬鈴薯，透過汗水與堅持孕育希望。孩子們親手種下馬鈴薯，也種下對土地的深情。他們在田野裡感受到食物的來處、自然的律動，並從這片土地中看見希望的曙光。每一顆馬鈴薯，都是一顆潛藏大地的珍珠，等待在陽光下綻放光芒。
三、風動石－山巔的石語，傳頌不朽情感
屹立在大坑山巔的風動石，見證著歲月的流轉。那風動碧落百尺高，像是歷史本身的低語，在星空下傾訴著過往的故事。風動石不只是地景，它更是一段段傳說的起點。無論是孩童手中的小書、舞台上的演出、或是筆下的畫作，都將這塊石頭的神秘與堅定，轉化為文化與藝術的表達，讓孩子在創作中建立情感與記憶，發現歷史也可以這麼靠近心靈。
四、燦爛行－臥看星河，拾起記憶中的溫柔
深入摘星山莊的文化脈絡，孩子們不只是認識歷史，更產生了一份由衷的敬意與相思。他們在文字間、影像裡與故事中看見故人情，仰望星河，心中湧起的是對家鄉、土地與文化的深情牽繫。每一段歷史都不只是記憶，而是點燃情感與共鳴的火光。
五、荷蘭薯－初心如光，照亮孩子的未來
孩子們在這片有機土地上，親手種下土豆，看它們發芽、茁壯。這不僅是一堂食農課，更是一次生命教育。這樣的學習過程，就像日本里山所倡導的生活模式－聚落、耕地、山林、溪流彼此交織、共生永續。孩子們在這片土地上學會尊重自然、生物多樣性與資源的永續利用。那皎潔的初心，也正如土豆一樣，悄悄萌芽、生根發光。
六、妖魔神－傳說與藝術，交織永恆靈魂
　　風動石不只記錄歷史，更孕育了無數口耳相傳的神話。妖怪傳說跨越時空
，在童話與藝術中活躍。孩子們透過故事創作、兒童劇與畫作，將這些奇幻的角色與歷史情感融合，創造出屬於自己的文化表達。他們從中理解文化不是遙遠的名詞，而是可以觸摸、改寫、延續的生命。
七、薯飄香－土地的饋贈，走向世界的起點
　　當豐收的季節到來，滿田馬鈴薯在陽光下閃閃發亮。那是孩子們用汗水與愛灌溉的成果，也象徵著在地農產跨越產銷藩籬、走向世界的可能。馬鈴薯的香氣乘著風，飄向國際，也讓摘星的故事與精神隨之被看見，讓我們的在地文化與產品，成為世界的一部分。
結語：讓每個孩子成為獨一無二的 PEARL
　　我們深信，每個孩子都是一顆潛藏在土壤中的珍珠，只要給予適切的土穰
、潔淨的水源與關懷的陽光，就能綻放出屬於他們自己的光芒。在摘星山莊這塊土地上，我們以自主學習為方法，讓孩子成為主動的探索者，擁有 DREAMER 的精神，珍視 PEARL 的獨特價值，實踐永續共好的里山生活，走向更廣闊的世界。