迎接母親節，神岡區岸裡國小把愛打包成一支影音檔，透過 IDTC 校園行動廣播整合控制系統 於 5 月 8 日（週四）在全校各班同步播映，由導師帶領學生邊看邊討論、即時暫停回饋，再完成感恩學習單。孩子因此走完「看見、說出、做到」的暖心三步驟。

繪本暖啟──范大媽的愛
影片首先重現繪本《媽媽的愛，有幾斤？》。十二位四年級學生早在 5 月 5、6 日午餐時段獻聲配音，專輔將音檔剪進 PPT，孩子們先暖身「試聽」。故事中的范大媽拉拔十個孩子，洪水來襲補破鞋、富商開高價仍堅持「一個都不能少」。最後，她穿上孩子縫好的鞋，化作光芒照亮眾人，讓教室裡的小觀眾一邊吸鼻子、一邊悄悄把感動收進心口袋。

小寶貝告白──「我看到媽媽累成這樣！」
校園訪談影片回收最真實的童言童語：
「媽媽下班還煮飯超累。」
「雖然媽媽很累了，還會幫忙做學校的事。」
「媽媽很累時躺下一分鐘就睡著。」

老師真心話──累與幸福並行
老師與主任接力分享「累到翻」也「幸福爆表」的育兒日常，廖老師回憶自己餵奶餵到睡著、嬰兒差點翻船；新寶爸李老師則直言凌晨餵奶是最累也是最幸福的時刻，因為看著孩子喝飽酣睡，一切疲憊瞬間歸零。教務處孏梨主任身兼三寶媽，她承認若一週少了半天「放風」時間，耐心值會歸零，小孩也像「小怪獸」；學會向公婆預約半天獨處後，家裡氣氛立即回暖。真實的分享讓孩子第一次知道：大人也會沒電，也需要被照顧。

校長寄語──一句「辛苦了」勝過千言萬語
影片壓軸由楊朝銘校長現身。他回憶年輕時通勤帶娃，「每天像人肉接駁車，卻又享受車廂裡聽孩子分享校園趣事的甜」。校長叮嚀全體同學，今晚務必對父母說「母親節快樂、辛苦了」，再加上一個大大的擁抱，把感謝化成最直接的行動。

分齡學習單──感謝落筆，承諾落實
訪談影片播放完畢，請同學完成預先發下的「感恩學習單」。低年級用畫筆與短句描繪觀察到的家人身影；中年級加上一句「我承諾……」把感謝升級為行動；高年級則寫下英語兌換券──「I saw you」「I want to say」「I owe you」──挑戰用雙語告白。老師耳提面命：感恩不能只留在文件夾，說出口、做出來才算數。

母親節雖未正式到來，岸裡國小早已透過 IDTC 廣播系統把暖流送進每個家庭：愛的聲音此刻不下線，孩子們的承諾也正式啟動。