黃志偉校長在大勇學校以其溫暖而同理的教育理念著稱，他總是鼓勵孩子們勇於發言，表現自我。今天，我們有幸訪問黃校長，聆聽他為孩子們講述一個關於理解與同理心的故事。

以下是採訪內容：☺︎

問：黃校長，您常在課堂上提問一些看似簡單卻深刻的問題。今天，您給孩子們提出了哪些問題呢？

黃校長：我問了孩子們兩個有趣的問題。首先，如果你是男生，會喜歡玩芭比娃娃嗎？為什麼？其次，如果你是女生，會喜歡玩金剛模型嗎？為什麼？這些問題看似簡單，但它們引導孩子們思考性別與玩具之間的刻板印象。

問：孩子們對這些問題的反應如何？

黃校長：反應非常多樣化。有的男孩說他們不介意玩芭比娃娃，因為他們覺得這樣可以培養他們的想象力和創造力。有的女孩則表示她們喜歡金剛模型，因為這些玩具讓她們感到強大和有力量。

問：當孩子們得知某位男生想要洋娃娃或某位女生想要機關槍時，他們的感受是什麼？

黃校長：大多數孩子表示他們覺得這沒什麼大不了的，因為每個人都有不同的喜好和興趣。我覺得這正是我們教育的成功之處——孩子們學會了尊重和理解彼此的不同。

問：您為什麼認為這樣的討論對孩子們有益？

黃校長：因為不同的人對同一件事情的看法、理解及詮釋，由於個人成長背景及主觀意識的不同，往往有很大的歧異。我們需要常常告訴孩子們，情緒沒有好壞對錯之分，教導他們辨識自己的情緒。用畫的、用說的、用寫的、用肢體表現的，都會提供孩子一個勇於自我展現的舞台，勇於向世界秀出自己。同樣的，也要用同理心去看別人。

問：您如何營造一個鼓勵孩子自由發言的環境呢？

黃校長：我會在課堂上找一些影片給大家觀賞，來放鬆問答的氣氛，也讓孩子們發現真的有幾個具體的人物形象，就活在我們四周。雖然話題看似嚴肅，我會用小笑話和小故事來放鬆氣氛。這樣的方式不僅能夠讓孩子們輕鬆參與討論，也能增進他們的理解與同理心。


黃校長用心創造了一個鼓勵孩子們自由發言的環境，讓每個孩子都有機會展現自我。他以身作則，總是利用空檔時間，親自為大勇學子說故事，這樣的行為無疑為孩子們帶來了許多歡樂和啟迪。黃校長的教育理念，以「同理」(EMPATHY)為核心，發展出七項主軸目標，具備動機、自信熱忱、尊重他人、重視榮譽、辨識情緒、全人發展，並能發掘自己亮點，站在舞台發光發熱的孩子。他致力於建立一所具有同理且溫暖的全人幸福學校，讓每位孩子都受到最好的照顧。