不要怕皂！切煮加熱都要學！
新光輔導室通用設計課程教學演示
輔導室的教學演示，邀請普通班的老師也來觀摩，透過奕平老師的課程設計，拆解的複雜的手工皂製造過程，讓參與的孩子，在「簡化指令」、「一次做一件事」、「解釋再解釋」後，放手讓輔導室的孩子，親自體驗課程。
這些孩子或許對於太多指令，無法一次都記住，但是分享的奕平老師，在教學指示中，透過「強化複誦指令」，讓不容易記住的內容，也能讓孩子記得住。在切割皂基的時候，透過示範使用刀具，放手讓現場的孩子，每一個人都要實際體驗；在加熱的這個步驟中，我們從「開瓦斯」開始做起，讓孩子們也能觀察到皂基在不同溫度下的變化，交待他們「均勻的攪拌」，輔導室的孩子很能專注在這種實作的課程中。
在解說加入不同精油時，有部份孩子卡住了，轉過頭來說「我不懂！」現場協助的老師沒有直接告訴他們答案，而是說「再去聽一次步驟！要說出你哪邊不懂！」
透過讓孩子「練習詢問不懂的地方」，讓輔導室的孩子學會解決問題的策略，這樣才是幫助孩子具備更多適應生活的能力，也能達成這堂生活適應課程的教學內容。
感謝輔導室邀請普通班任課老師的參與，藉此也讓普通班老師了解，如何與不同孩子溝通、交付任務的技巧，感謝今日資源班奕平老師的教學演示，奕秀老師、亭妤老師擔任助教，匯伶老師協助研習報名，讓今日的教學演示，順利圓滿完成。